【題目】已知函數(shù),若函數(shù)f(x)在處取得極大值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______.
【答案】.
【解析】
求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),討論a的取值范圍,得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,結(jié)合函數(shù)的最大值,可得a的取值范圍.
解:由,可得,
設(shè),,
當(dāng),,,函數(shù)單調(diào)遞增,
當(dāng),,,函數(shù)單調(diào)遞增;
,,函數(shù)單調(diào)遞減;
由f(x)在處取得極大值,可得,
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,當(dāng),,單調(diào)遞減;
當(dāng),,單調(diào)遞增,所以f(x)在處取得極小值,與題意不符;
當(dāng)時(shí),即,可得:在單調(diào)遞增,所以當(dāng),
,當(dāng),,即f(x)在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,所以f(x)在處取得極小值,與題意不符;
當(dāng)時(shí),即,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,
所以當(dāng),,單調(diào)遞減,與題意不符;
當(dāng),即可,當(dāng),,函數(shù)單調(diào)遞增;
當(dāng),,函數(shù)單調(diào)遞減,所以f(x)在處取得極大值,符合題意,
故答案為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線過點(diǎn)且與橢圓相交于兩點(diǎn).過點(diǎn)作直線的垂線,垂足為.證明直線過軸上的定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司要在一條筆直的道路邊安裝路燈,要求燈柱AB與底面垂直,燈桿BC與燈柱AB所在的平面與道路走向垂直,路燈C采用錐形燈罩,射出的管線與平面ABC部分截面如圖中陰影所示,路寬AD=24米,設(shè)
(1)求燈柱AB的高h(用表示);
(2)此公司應(yīng)該如何設(shè)置的值才能使制作路燈燈柱AB和燈桿BC所用材料的總長度最小?最小值為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小凳凳面為圓形,凳腳為三根細(xì)鋼管.考慮到鋼管的受力等因素,設(shè)計(jì)的小凳應(yīng)滿足:三根細(xì)鋼管相交處的節(jié)點(diǎn)與凳面圓形的圓心的連線垂直于凳面和地面,且分細(xì)鋼管上下兩段的比值為,三只凳腳與地面所成的角均為.若、、是凳面圓周的三等分點(diǎn),厘米,求凳子的高度及三根細(xì)鋼管的總長度(精確到).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線是雙曲線的一條漸近線,點(diǎn)在雙曲線C上,設(shè)坐標(biāo)原點(diǎn)為O.
(1)求雙曲線C的方程;
(2)若過點(diǎn)的直線l與雙曲線C交于R、S兩點(diǎn),若,求直線l的方程;
(3)設(shè)在雙曲線上,且直線AM與y軸相交于點(diǎn)P,點(diǎn)M關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)為N,直線AN與y軸相交于點(diǎn)Q,問:在x軸上是否存在定點(diǎn)T,使得?若存在,求出點(diǎn)T的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形數(shù)表按如下方式構(gòu)成(如圖:其中項(xiàng)數(shù)):第一行是以4為首項(xiàng),4為公差的等差數(shù)列,從第二行起,每一個(gè)數(shù)是其肩上兩個(gè)數(shù)的和,例如:;為數(shù)表中第行的第個(gè)數(shù).
…
…
…
……
(1)求第2行和第3行的通項(xiàng)公式和;
(2)證明:數(shù)表中除最后2行外每一行的數(shù)都依次成等差數(shù)列,并求關(guān)于的表達(dá)式;
(3)若,,試求一個(gè)等比數(shù)列,使得,且對(duì)于任意的,均存在實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),都有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某生態(tài)園將一三角形地塊ABC的一角APQ開辟為水果園種植桃樹,已知角A為的長度均大于200米,現(xiàn)在邊界AP,AQ處建圍墻,在PQ處圍竹籬笆.
(1)若圍墻AP,AQ總長度為200米,如何圍可使得三角形地塊APQ的面積最大?
(2)已知AP段圍墻高1米,AQ段圍墻高1.5米,造價(jià)均為每平方米100元.若圍圍墻用了20000元,問如何圍可使竹籬笆用料最?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐PABC中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點(diǎn),AM=2MD,N為PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明MN∥平面PAB;
(Ⅱ)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,記棱長為1的正方體,以各個(gè)面的中心為頂點(diǎn)的正八面體為,以各面的中心為頂點(diǎn)的正方體為,以各個(gè)面的中心為頂點(diǎn)的正八面體為,……,以此類推得一系列的多面體,設(shè)的棱長為,則數(shù)列的各項(xiàng)和為________.
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