已知函數(shù)f(x)=
2x-1(x≤0)
f(x-1)+1(x>0)
,把函數(shù)g(x)=f(x)-x的零點按從小到的順序排列成一個數(shù)列,則該數(shù)列的通項公式為
 
考點:分段函數(shù)的應用,數(shù)列的概念及簡單表示法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:根據(jù)函數(shù)的零點的定義,構(gòu)造兩函數(shù)圖象的交點,交點的橫坐標即為函數(shù)的零點,再通過數(shù)列及通項公式的概念得所求的解.
解答:解:當x∈(-∞,0]時,由g(x)=f(x)-x=2x-1-x=0,得2x=x+1.令y=2x,y=x+1.在同一個坐標系內(nèi)作出兩函數(shù)在區(qū)間(-∞,0]上的圖象,由圖象易知交點為(0,1),故得到函數(shù)的零點為x=0.
當x∈(0,1]時,x-1∈(-1,0],f(x)=f(x-1)+1=2x-1-1+1=2x-1,由g(x)=f(x)-x=2x-1-x=0,得2x-1=x.令y=2x-1,y=x.在同一個坐標系內(nèi)作出兩函數(shù)在區(qū)間(0,1]上的圖象,由圖象易知交點為(1,1),故得到函數(shù)的零點為x=1.
當x∈(1,2]時,x-1∈(0,1],f(x)=f(x-1)+1=2x-1-1+1=2x-2+1,由g(x)=f(x)-x=2x-2+1-x=0,得2x-2=x-1.令y=2x-2,y=x-1.在同一個坐標系內(nèi)作出兩函數(shù)在區(qū)間(1,2]上的圖象,由圖象易知交點為(2,1),故得到函數(shù)的零點為x=2.
依此類推,當x∈(2,3],x∈(3,4],…,x∈(n,n+1]時,構(gòu)造的兩函數(shù)圖象的交點依次為
(3,1),(4,1),…,(n+1,1),得對應的零點分別為x=3,x=4,…,x=n+1.
故所有的零點從小到大依次排列為0,1,2,…,n+1.其對應的數(shù)列的通項公式為an=n-1.
故答案為:an=n-1.
點評:本題主要考查了函數(shù)零點的概念及零點的求法、數(shù)列的概念及簡單表示;培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、推理的能力;解題中使用了數(shù)形結(jié)合及分類討論的數(shù)學方法和數(shù)學思想.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若不等式lg
1x+2x+…+(n-1)x+(1-a)nx
n
≥(x-1)lgn對任意不大于1的實數(shù)x和大于1的正整數(shù)n都成立,則a的取值范圍是( 。
A、[0,+∞)
B、(-∞,0]
C、[
1
2
,+∞)
D、(-∞,
1
2
]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1≤1,x≤1
x+3
x-1
,x>1
若函數(shù)y=g(x)的圖象與函數(shù)y=f-1(x-1)的圖象關于直線y=x對稱,則g(11)的值是( 。
A、
13
9
B、
12
5
C、
13
5
D、
15
11

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2-2x,x≤0
ex-1,x>0
,若f(x)≥ax,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log
1
3
x (x>0)
3x (x≤0)
那么不等式f(x)≥1的解集為
 

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上網(wǎng)獲取信息已經(jīng)成為人們?nèi)粘I畹闹匾M成部分.因特網(wǎng)服務公司(Internet Service Provider)的任務就是負責將用戶的計算機接入因特網(wǎng),同時收取一定的費用.某同學要把自己的計算機接入因特網(wǎng).現(xiàn)有兩家ISP公司可供選擇.公司A每小時收費1.5元;公司B的收費原則如圖所示,即在用戶上網(wǎng)的第1小時內(nèi)收費1.7,第2小時內(nèi)收費1.6元,以后每小時減少0.1元(若用戶一次上網(wǎng)時間超過17小時,按17小時計算).假設一次上網(wǎng)時間總小于17小時.那么,一次上網(wǎng)在多長時間以內(nèi)能夠保證選擇公司A比選擇公司B所需費用少?請寫出其中的不等關系.

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設函數(shù)g(x)=x丨x-1丨,m>0,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值.

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已知正四面體的俯視圖如圖所示,其中四邊形ABCD是邊長為2的正方形,則這個正四面體的主視圖的面積為( 。
A、2
2
B、
2
C、2
3
D、
3

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計算機執(zhí)行如圖程序段后,輸出的結(jié)果是( 。
A、0.5,-2.5B、3,-5C、0.5,-1.25D、-4.5,1.25

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