(本題滿分15分)已知在定義域上是奇函數(shù),且在上是減函數(shù),圖像如圖所示.
(1)化簡:;
(2)畫出函數(shù)在上的圖像;
(3)證明:在上是減函數(shù).
(1)
;
(2)圖像
(3)函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).
【解析】
試題分析:(I)由于f(x)為奇函數(shù),所以f(-x)=-f(x),所以可知,因而所求式子的結(jié)果為0.
(II)根據(jù)奇函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,直接可畫出在對(duì)稱區(qū)間[-b,-a]上的圖像.
(III)利用函數(shù)的單調(diào)性的定義及函數(shù)的奇偶性進(jìn)行證明.
第一步:取值,第二步:作差變形,第三步根據(jù)差值符號(hào)得到結(jié)論.
(1)
……
(2)圖像……
(3)任取,且 ……
.
又函數(shù)在上是減函數(shù),所以 . ……
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013011315250890211368/SYS201301131525395896867597_DA.files/image004.png">是奇函數(shù),所以,即,
故函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù). …….
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性定義,函數(shù)的奇偶性,函數(shù)的圖像.
點(diǎn)評(píng):函數(shù)的奇偶性一要看定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,二要看f(-x)與f(x)是相等還是互為相反數(shù).奇函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,偶函數(shù)的圖像關(guān)于y軸對(duì)稱.利用函數(shù)的單調(diào)性定義證明分三個(gè)步驟:一取值,二作差變形,三判斷差值符號(hào).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
(本題滿分15分)已知點(diǎn)(0,1),,直線、都是圓的切線(點(diǎn)不在軸上).
(Ⅰ)求過點(diǎn)且焦點(diǎn)在軸上的拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)(1,0)作直線與(Ⅰ)中的拋物線相交于兩點(diǎn),問是否存在定點(diǎn)使為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo)及常數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市高二下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分15分)
已知命題p:,命題q:. 若“p且q”為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高三10月月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分15分)已知函數(shù).
(Ⅰ)若為定義域上的單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值;
(Ⅲ)當(dāng),且時(shí),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高三下學(xué)期2月模擬考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分15分)已知圓N:和拋物線C:,圓的切線與拋物線C交于不同的兩點(diǎn)A,B,
(1)當(dāng)直線的斜率為1時(shí),求線段AB的長;
(2)設(shè)點(diǎn)M和點(diǎn)N關(guān)于直線對(duì)稱,問是否存在直線使得?若存在,求出直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:杭州市2010年第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:解答題
(本題滿分15分)已知直線,曲線
(1)若且直線與曲線恰有三個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值;
(2)若,直線與曲線M的交點(diǎn)依次為A,B,C,D四點(diǎn),求|AB+|CD|的取值范圍。[來源:Z+xx+k.Com]
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