設(shè)數(shù)列的前n項和為,,且成等比數(shù)列,當(dāng)時,.
(1)求證:當(dāng)時,成等差數(shù)列;
(2)求的前n項和.
(1)證明過程詳見解析;(2)
解析試題分析:
(1)利用和之間的關(guān)系(),可以得到關(guān)于的關(guān)系式,再利用十字相乘法可以求的,再根據(jù)題意當(dāng)時,,則有式子成立,即成等差數(shù)列.
(2)利用第(1)問的結(jié)果可以得到的通項公式,即前11項成等比數(shù)列,從11項開始成等差數(shù)列,即為一個分段,則其前n項和也要分段討論,即分為與進行求解.利用等差與等比數(shù)列前n項和公式即可得到相應(yīng)的.
試題解析:
(1) 由,,
得, 4分
當(dāng)時,,所以,
所以當(dāng)時,成等差數(shù)列. 7分
(Ⅱ)由,得或
又成等比數(shù)列,所以(),,
而,所以,從而.
所以, 11分
所以. 14分
考點:等差等比數(shù)列前n項和 十字相乘法
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列是公差不為0的等差數(shù)列,,且,,成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項和。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{an}前n項和為Sn,首項為a1,且,an,Sn成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)數(shù)列{bn}滿足,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列是公差不為0的等差數(shù)列,a1=2且a2,a3,a4+1成等比數(shù)列。
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{an}滿足a1+a2+…+an=n2(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)對任意給定的k∈N*,是否存在p,r∈N*(k<p<r)使,,成等差數(shù)列?若存在,用k分別表示p和r(只要寫出一組);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
我國是一個人口大國,隨著時間推移,老齡化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,為緩解社會和家庭壓力,決定采用養(yǎng)老儲備金制度.公民在就業(yè)的第一年交納養(yǎng)老儲備金,數(shù)目為a1,以后每年交納的數(shù)目均比上一年增加d(d>0),因此,歷年所交納的儲備金數(shù)目a1,a2,…,an是一個公差為d的等差數(shù)列.與此同時,國家給予優(yōu)惠的計息政策,不僅采用固定利率,而且計算復(fù)利.這就是說,如果固定利率為r(r>0),那么,在第n年末,第一年所交納的儲備金就變?yōu)閍1(1+r)n-1,第二年所交納的儲備金就變?yōu)閍2(1+r)n-2,…,以Tn表示到第n年所累計的儲備金總額.
(1)寫出Tn與Tn-1(n≥2)的遞推關(guān)系式;
(2)求證:Tn=An+Bn,其中{An}是一個等比數(shù)列,{Bn}是一個等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知是等差數(shù)列,首項,前項和為.令,的前項和.數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,前項和為,且,.
(1)求數(shù)列、的通項公式;
(2)證明:.
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