【題目】如圖在一個(gè)圓形的六個(gè)區(qū)域種植觀賞植物，要求同一塊中種植同一種植物，相鄰的兩塊種植不同的植物，現(xiàn)有4種不同的植物可供選擇，則有幾種種植方案？

【答案】解：按照間隔三塊A、C、E種植植物的種數(shù)，分以下三類：

⑴若A、C、E種植同一種植物，有4種種植方法。當(dāng)A、C、E種植以后，B、D、F三塊可從剩余的三種植物中各選一種植物種植（允許重復(fù)），各有3種方法，此時(shí)共有 種方法。

⑵若A、C、E種植兩種植物，有 種種法。不妨設(shè)A單獨(dú)種植一種植物，C、E種植同一種植物，則B有2種，D有3種，F(xiàn)有2種種植方法，此時(shí)共有 種方法.

⑶若A、C、E種植三種植物，有 種種法。此時(shí)B、D、F各有2種種法，此時(shí)共有 種種法，根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理，總共有108+432+192=732種種植方法.


【解析】分三種情況討論：A、C、E種同一種植物，A、C、E種同二種植物，A、C、E種同三種植物利用分步計(jì)數(shù)原理即可得到結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)正四面體的“骰子”（四個(gè)面分別標(biāo)有1，2，3，4四個(gè)數(shù)字），擲一次“骰子”三個(gè)側(cè)面的數(shù)字的和為“點(diǎn)數(shù)”，連續(xù)拋擲“骰子”兩次．
（1）設(shè)A為事件“兩次擲‘骰子’的點(diǎn)數(shù)和為16”，求事件A發(fā)生的概率；
（2）設(shè)X為兩次擲“骰子”的點(diǎn)數(shù)之差的絕對值，求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知菱形的邊長為2， . 是邊上一點(diǎn)，線段交于點(diǎn).

（1）若的面積為，求的長；

（2）若，求.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中，直線C的參數(shù)方程為為參數(shù)），曲線P在以該直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O的為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系下的方程為ρ2﹣4ρcosθ+3=0．
（1）求直線C的普通方程和曲線P的直角坐標(biāo)方程；
（2）設(shè)直線C和曲線P的交點(diǎn)為A、B，求|AB|．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對兩個(gè)變量x ， y進(jìn)行回歸分析，得到一組樣本數(shù)據(jù)：（x1 ， y1），（x2 ， y2），…（xn ， yn），則下列說法中不正確的是( )
A.由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程 必過樣本點(diǎn)的中心
B.殘差平方和越小的模型，擬合的效果越好
C.用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸效果，R2越小，說明模型的擬合效果越好
D.兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)，相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于1.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了得到函數(shù) 的圖象，只需把函數(shù) 的圖象上所有的點(diǎn)（ ）
A.向右平行移動(dòng) 個(gè)單位長度
B.向左平行移動(dòng) 個(gè)單位長度
C.向左平行移動(dòng) 個(gè)單位長度
D.向右平行移動(dòng) 個(gè)單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知中心在原點(diǎn) ，焦點(diǎn)在 軸上的橢圓，離心率 ，且橢圓過點(diǎn) .
（1）求橢圓的方程；
（2）設(shè)橢圓左、右焦點(diǎn)分別為 ，過 的直線 與橢圓交于不同的兩點(diǎn) ，則 的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值？若存在，求出這個(gè)最大值及此時(shí)的直線方程；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)f（x）=|x﹣1|+|x﹣2|
（1）求不等式f（x）≤3的解集；
（2）若不等式||a+b|﹣|a﹣b||≤|a|f（x）（a≠0，a∈R，b∈R）恒成立，求實(shí)數(shù)x的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù) （其中e是自然對數(shù)的底數(shù)），
（1）記函數(shù) ，且 的單調(diào)增區(qū)間；
（2）若對任意 成立，求實(shí)數(shù) 的取值范圍.

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