對(duì)于在區(qū)間上有意義的兩個(gè)函數(shù),如果對(duì)于任意的,都有則稱在區(qū)間上是“接近的”兩個(gè)函數(shù),否則稱它們?cè)趨^(qū)間上是“非接近的”兩個(gè)函數(shù)。現(xiàn)有兩個(gè)函數(shù)給定一個(gè)區(qū)間。
(1)若在區(qū)間有意義,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)討論在區(qū)間上是否是“接近的”。
(1)(2)當(dāng)時(shí),是接近的

試題分析:(1)要使有意義,則有
要使上有意義,等價(jià)于真數(shù)的最小值大于0

(2), 令
。(*)
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824013432430438.png" style="vertical-align:middle;" />,所以在直線的右側(cè)。
所以上為減函數(shù)。
所以。
于是,∴
所以當(dāng)時(shí),是接近的
點(diǎn)評(píng):第一小題函數(shù)定義域要滿足使函數(shù)有意義,第二小題的求解首先要理解函數(shù)是接近的其實(shí)質(zhì)是最值在指間,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)在R是奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則時(shí),的解析式為____   ___________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若對(duì)于任意實(shí)數(shù)x不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是:_        .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)若函數(shù)滿足,且在定義域內(nèi)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)確定的值,使為奇函數(shù);
(2)當(dāng)為奇函數(shù)時(shí),求的值域。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知定義在上的奇函數(shù)滿足,且在區(qū)間上是增函數(shù),則當(dāng)時(shí),不等式的解集為(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)f(x)= , g(x)= 則f(g())的值為(     )
A.1B.0 C.-1D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

,則(    。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的圖象如圖所示,下列數(shù)值排序正確的是
A.
B.
C.
D.

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