設(shè)a>0,b>0,c>0,下列不等關(guān)系不恒成立的是( 。
A、c+
1
c
≥2
B、|a-b|≤|a-c|+|b-c|
C、若a+4b=1,則
1
a
+
1
b
>8
D、ax2+bx-c≥0(x∈R)
分析:首先對(duì)于此類(lèi)選擇題,考慮用排除法求解.對(duì)于選項(xiàng)A和選項(xiàng)C,都應(yīng)用基本不等式a+b≥2
ab
化簡(jiǎn)求解即可.對(duì)于選項(xiàng)B根據(jù)式子的幾何意義直接判斷.對(duì)于選項(xiàng)D,選定特殊值,然后利用方程的判別法計(jì)算即可得出錯(cuò)誤.
解答:解:對(duì)于選項(xiàng)A:c+
1
c
≥2,可直接根據(jù)基本不等式a+b≥2
ab
求解.顯然恒成立.
對(duì)于選項(xiàng)B:|a-b|≤|a-c|+|b-c|,所表示的含義是在三角形內(nèi)兩邊之和大于第3邊,所以顯然成立.
對(duì)于選項(xiàng)C:若a+4b=1則根據(jù)基本不等式得:a+4b≥2
4ab
,即
1
ab
≥ 4
,對(duì)于式
1
a
+
1
b
=
a+b
ab
2
ab
ab
=
2
ab
≥8
,所以得不等式恒成立.
對(duì)于選項(xiàng)D:ax2+bx-c≥0(x∈R).當(dāng)a>0,△=b2+4ac>0,顯然ax2+bx-c≥0不恒成立.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查恒成立的問(wèn)題,其中用到基本不等式.對(duì)于判別恒成立問(wèn)題的題目一般涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,容易出錯(cuò)屬于中檔題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a>0,b>0,c>0,求證:
bc
a
+
ac
b
+
ab
c
≥a+b+c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x1+x
,
(1)畫(huà)出f(x)的草圖;
(2)由圖象指出f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)a>0,b>0,c>0,a+b>c,證明:f(a)+f(b)>f(c).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若給定橢圓C:ax2+by2=1(a>0,b>0,a≠b)和點(diǎn)N(x0,y0),則稱(chēng)直線(xiàn)l:ax0x+by0y=1為橢圓C的“伴隨直線(xiàn)”.
(1)若N(x0,y0)在橢圓C上,判斷橢圓C與它的“伴隨直線(xiàn)”的位置關(guān)系(當(dāng)直線(xiàn)與橢圓的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)時(shí),分別稱(chēng)直線(xiàn)與橢圓相離、相切、相交),并說(shuō)明理由;
(2)命題:“若點(diǎn)N(x0,y0)在橢圓C的外部,則直線(xiàn)l與橢圓C必相交.”寫(xiě)出這個(gè)命題的逆命題,判斷此逆命題的真假,說(shuō)明理由;
(3)若N(x0,y0)在橢圓C的內(nèi)部,過(guò)N點(diǎn)任意作一條直線(xiàn),交橢圓C于A、B,交l于M點(diǎn)(異于A、B),設(shè)
MA
=λ1
AN
,
MB
=λ2
BN
,問(wèn)λ12是否為定值?說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆山東省日照市高三上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于集合M、N,定義M-N={x|x∈M且x∉N},M⊕N=(M-N)∪(N-M),設(shè)A={y|y=3x,x∈R},B={y|y=-(x-1)2+2,x∈R},則A⊕B等于  (  )

A.[0,2)                                                 B.(0,2]

C.(-∞,0]∪(2,+∞)                                  D.(-∞,0)∪[2,+∞)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)a>0,b>0,c>0,下列不等關(guān)系不恒成立的是


  1. A.
    c+數(shù)學(xué)公式≥2
  2. B.
    |a-b|≤|a-c|+|b-c|
  3. C.
    若a+4b=1,則數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式>8
  4. D.
    ax2+bx-c≥0(x∈R)

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