在△ABC中,a,b,c為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且有4sinAsinC-2cos(A-C)=1.
(Ⅰ)若a=3,c=4,求b;
(Ⅱ)求sinA+sinC的取值范圍.
考點(diǎn):正弦定理,余弦定理
專(zhuān)題:解三角形
分析:(I)在△ABC中,化簡(jiǎn)已知等式可得,cos(A+C)=-0.5,可得A+C=
2
3
π
,B=π-(A+C)=
π
3
.由余玄定理求得b的值.
(Ⅱ)依據(jù)條件利用兩角和差的三角公式化簡(jiǎn)sinA+sinC為
3
sin(A+
π
6
)
,根據(jù)A∈(0,
2
3
π)
,利用正弦函數(shù)的定義域和值域求得sinA+sinC的取值范圍.
解答: 解:(I)在△ABC中,由題意得:4sinAsinC-2(cosAcosC+sinAsinC)=1,
整理化簡(jiǎn)得:2sinAsinC-2cosAcosC=1,即cos(A+C)=-0.5,∴A+C=
3

在△ABC中,∵A+C=
2
3
π
,∴B=π-(A+C)=
π
3

由余玄定理得:b=
2accosB-a2+c2
=
13

(II)∵sinA+sinC=sinA+sin(
π
2
+
π
6
-A)=sinA+cos(
π
6
-A)=
3
2
sinA+
3
2
cosA
,
整理得:sinA+sinC=
3
sin(A+
π
6
)

A∈(0,
2
3
π)
,可令 m=A+
π
6
,∴m∈(
π
6
,
6
)

函數(shù)f(m)=
3
sinm
(
3
2
,
3
]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩角和差的三角公式,余弦定理、正弦定理的應(yīng)用,正弦函數(shù)的定義域元和值域,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在研究函數(shù)f(x)=
ax
1+|x|
(x∈R,a>0)
時(shí),分別給出下面幾個(gè)結(jié)論:
①等式f(-x)+f(x)=0對(duì)x∈R恒成立;
②函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇-a,a];
③函數(shù)f(x)為R的單調(diào)函數(shù);
④若x1≠x2,則一定有f(x1)≠f(x2);
⑤函數(shù)g(x)=f(x)-ax在R上有三個(gè)零點(diǎn).
其中正確結(jié)論的序號(hào)有
 
.(請(qǐng)將你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào)都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)拋物線y2=2px(p>0)焦點(diǎn)的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn),則|AB|的最小值為( 。
A、
p
2
B、p
C、2p
D、無(wú)法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)閧x|-3≤x≤8,且x≠5},值域?yàn)閧y|-1≤y≤2,且y≠0}.下列關(guān)于函數(shù)y=f(x)的說(shuō)法:①當(dāng)x=-3時(shí),y=-1;②將y=f(x)的圖象補(bǔ)上點(diǎn)(5,0),得到的圖象必定是一條連續(xù)的曲線;③y=f(x)是[-3,5)上的單調(diào)函數(shù);④y=f(x)的圖象與坐標(biāo)軸只有一個(gè)交點(diǎn).其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班優(yōu)秀生16人,中等生24人,學(xué)困生8人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)生中抽取6名學(xué)生做學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查,
(Ⅰ)求應(yīng)從優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生中分別抽取的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)若從抽取的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,
(1)列出所有可能的抽取結(jié)果;
(2)求抽取的2名學(xué)生均為中等生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)P到兩定點(diǎn)M(-2,0)、N(1,0)的距離之比為2:1.
(Ⅰ)求P點(diǎn)的軌跡方程;
(Ⅱ)過(guò)M點(diǎn)作直線,與P點(diǎn)的軌跡交于不同兩點(diǎn)A、B,O為坐標(biāo)原點(diǎn),求△OAB的面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩個(gè)地區(qū)高三年級(jí)分別有33000人,30000人,為了了解兩個(gè)地區(qū)全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)二?荚嚨臄(shù)學(xué)成績(jī)情況,采用分層抽樣方法從兩個(gè)地區(qū)一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并作出了如下的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表,規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀.
甲地區(qū):
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
頻數(shù)231015
分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
頻數(shù)15x31
乙地區(qū):
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
頻數(shù)1298
分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
頻數(shù)1010y3
(Ⅰ)計(jì)算x,y的值;
(Ⅱ)根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計(jì)甲地區(qū)和乙地區(qū)的優(yōu)秀率;若將此優(yōu)秀率作為概率,現(xiàn)從乙地區(qū)所有學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求抽取出的優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)ξ的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)根據(jù)抽樣結(jié)果,從樣本中優(yōu)秀的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求抽取出的甲地區(qū)學(xué)生人數(shù)η的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),其左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,過(guò)F1作直線交橢圓于P、Q兩點(diǎn),△F2PQ的周長(zhǎng)為4
3

(1)若橢圓的離心率e=
3
3
,求橢圓的方程;
(2)若M為橢圓上一點(diǎn),
MF1
MF2
=1,求△MF1F2的面積最大時(shí)的橢圓方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出的S=
 

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