(本題滿分12分)
若,且,
(1)求的最小值及相應(yīng) x的值;
(2)若,求x的取值范圍.
(1)f (log2x)有最小值,x=(2)0<x<1
解析試題分析:(1)∵f (x)=x2-x+b,∴f (log2a)= (log2a)2-log2a+b=b,∴l(xiāng)og2a=1∴a=2. ……2分
又∵log2f(a)=2,f(a)=4.∴a2-a+b=4,∴b=2.∴f (x)=x2-x+2 ……4分
∴f (log2x)= (log2x)2-log2x+2= (log2x-)2+,
∴當(dāng)log2x=,即x=時,f (log2x)有最小值. ……6分
(2)由題意知 ……8分
∴ ……10分
∴ ∴ 0<x<1 ……12分
考點(diǎn):函數(shù)求解析式及解不等式
點(diǎn)評:求函數(shù)解析式主要用到的是待定系數(shù)法,整道題目在求解過程中多處涉及到了對數(shù)運(yùn)算需結(jié)合對數(shù)函數(shù)性質(zhì)考慮,整體來看難度不大,需分析求解時認(rèn)真細(xì)心
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
(2)利用題(1)的結(jié)論,,求使不等式在上恒成立時的實(shí)數(shù)的取值范圍?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(10分)為了預(yù)防流感,某學(xué)校對教室用藥熏消毒法進(jìn)行消毒。已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數(shù)關(guān)系式為,如圖所示。
(1)請寫出從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)據(jù)測定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學(xué)生方可進(jìn)教室。那么,從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多少小時后,學(xué)生才能回到教室。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分10分)已知函數(shù)為偶函數(shù),且在上為增函數(shù).
(1)求的值,并確定的解析式;
(2)若且,是否存在實(shí)數(shù)使在區(qū)間上的最大值為2,若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知函數(shù),其中
(Ⅰ)求在上的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求在(為自然對數(shù)的底數(shù))上的最大值;
(III)對任意給定的正實(shí)數(shù),曲線上是否存在兩點(diǎn)、,使得是以原點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分15分)
為了保護(hù)環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),某單位在國家科研部門的支持下,采用了新工藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品.已知該單位每月的處理量最少為400噸,最多為600噸,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似的表示為:,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價值為100元.
(1)該單位每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則國家至少需要補(bǔ)貼多少元才能使該單位不虧損?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)(1,13),圖像關(guān)于直線對稱。
(1)求的解析式。
(2)已知,,
① 若函數(shù)的零點(diǎn)有三個,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
②求函數(shù)在[,2]上的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分分)
若函數(shù)在定義域內(nèi)某區(qū)間上是增函數(shù),而在上是減函數(shù),
則稱在上是“弱增函數(shù)”
(1)請分別判斷=,在是否是“弱增函數(shù)”,
并簡要說明理由;
(2)證明函數(shù)(是常數(shù)且)在上是“弱增函數(shù)”.
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