如圖,在中,已知,是邊上的一點,
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的值。
(1);(2).
【解析】
試題分析:本題主要考查解三角形中的正弦定理、余弦定理的應用,考查基本的運算能力,考查分析問題解決問題的能力.法一:第一問,在中利用余弦定理求邊的長,利用的長度,可以求出的長,通過,,角可以判斷出為等邊三角形,所以,,;第二問,在中,利用余弦定理,可以求出的余弦,再利用平方關系求出;法二:第一問,在中利用正弦定理求出,從而利用平方關系求出,在中,利用余弦定理求出,再確定為等比三角形,從而得到,;第二問,在中,再利用正弦定理求出的值.
試題解析:法一:(Ⅰ)由余弦定理
得,
或(舍去),,
為等邊三角形,,, 8分
(Ⅱ)得 12分
法二:(Ⅰ)由正弦定理可得
,,為等比三角形, 8分
(Ⅱ)由正弦定理可得 12分
考點:1.余弦定理;2.正弦定理;3.平方關系.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省寶應縣高一下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△中,已知,D是BC邊上一點,AD=10,AC=4,DC=6,求AB的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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