如圖,?ABCD中,
AB
=
a
,
AD
=
b

(1)當(dāng)
a
、
b
滿足什么條件時(shí),表示
a
+
b
a
-
b
的有向線段所在的直線互相垂直?
(2)當(dāng)
a
、
b
滿足什么條件時(shí),|
a
+
b
|=|
a
-
b
|.
(3)
a
+
b
a
-
b
有可能為相等向量嗎?為什么?
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)利用菱形的對(duì)角線的性質(zhì)即可得出;
(2)利用矩形的對(duì)角線的性質(zhì)即可得出;
(3)利用平行四邊形的對(duì)角線的性質(zhì)即可判斷出.
解答: 解:(1)易知
a
+
b
=
AC
,
a
-
b
=
DB

表示
a
+
b
a
-
b
的有向線段所在的直線垂直,
即AC⊥BD.
又∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴四邊形ABCD為菱形,即
a
b
應(yīng)滿足|
a
|=|
b
|.
(2)|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,即|
AC
|=|
DB
|.
∵矩形的對(duì)角線相等.
∴當(dāng)表示
a
,
b
的有向線段所在的直線垂直時(shí),
滿足|
a
+
b
|=|
a
-
b
|.
(3)不可能,因?yàn)椤魽BCD的兩條對(duì)角線不可能平行,因此
a
+
b
a
-
b
不可能為共線向量,那么就不可能為相等向量了.
點(diǎn)評(píng):本題考查了菱形的對(duì)角線的性質(zhì)、矩形的對(duì)角線的性質(zhì)、平行四邊形的對(duì)角線的性質(zhì)、向量的平行四邊形法則,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:3x+4y-5=0,直線l2:3x-4y+5=0,若動(dòng)點(diǎn)P(x0,y0)到直線l1的距離與到直線l2的距離之比為1:2,求y0=f(x0)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四邊形OABC與OADE是兩個(gè)全等的矩形,M,N分別是OD與AC上兩點(diǎn),且OM=AN,過(guò)M作MM1∥OA交OE于點(diǎn)M1,連接M1N.
(1)求證:平面MNM1⊥平面OCE;
(2)求證:CE∥平面MNM1;
(3)若平面OABC⊥OADE,OA=6,OC=3,
OM
=
1
3
OD
,求二面角M1-MN-D的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某集團(tuán)投資興建了甲、乙兩個(gè)企業(yè),2012年年底該集團(tuán)從甲企業(yè)獲得利潤(rùn)160萬(wàn)元,從乙企業(yè)獲得利潤(rùn)369萬(wàn)元.以后每年上交的利潤(rùn)是:甲企業(yè)為上一年利潤(rùn)的1.5倍,而乙企業(yè)則為上一年利潤(rùn)的
2
3
.若以2012年為第一年計(jì)算.
(1)該集團(tuán)從上述兩個(gè)企業(yè)獲得利潤(rùn)最少的一年是那一年,最少利潤(rùn)是多少?
(2)試估算2020年底,該集團(tuán)從上述兩個(gè)企業(yè)獲得利潤(rùn)能否突破4050萬(wàn)元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二階矩陣M=
a1
0b
有特征值λ1=2及對(duì)應(yīng)的一個(gè)特征向量
e1
=
1
1

(Ⅰ)求矩陣M;
(Ⅱ)若
a
=
2
1
,求M10
a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,平面PAB⊥底面ABCD,PA=AD=AB=1,BC=2.
(Ⅰ)證明:平面PBC⊥平面PDC;
(Ⅱ)若PA⊥AB,求二面角B-PD-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足:a1=
3
2
,an+1=
3an
2an+3

(1)證明數(shù)列{
1
an
}是等差數(shù)列并求an的通項(xiàng);
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn•an=3(1-
1
2n
),求數(shù)列{bn}的前n和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)若a、b、c都是正數(shù),且a+b+c=1,求證:(1-a)(1-b)(1-c)≥8abc.
(2)已知a,b,c都是正數(shù),且a,b,c成等比數(shù)列,求證:a2+b2+c2>(a-b+c)2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
2+3i
3-2i
=
 

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