【題目】[2018·郴州期末]已知三棱錐中,垂直平分,垂足為,是面積為的等邊三角形,,,平面,垂足為,為線段的中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)求與平面所成的角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:
(1)要證線面垂直,一般先證線線垂直,這可由和是等邊三角形及O是AB中點(diǎn)易得;
(2)要求直線與平面所成的角,一種方法作出線面角的平面角,然后解三角形得結(jié)論,也可建立空間直角坐標(biāo)系,如解析中的坐標(biāo)系,寫出各點(diǎn)坐標(biāo),求出直線的方向向量與平面的法向量,由方向向量與法向量的夾角與直線和平面所成角互余可得.
試題解析:
(1)證明:∵垂直平分,垂足為,∴.
∵,∴是等邊三角形.
又是等邊三角形.
∴是中點(diǎn),,.
∵,,平面,∴平面.
(2)解:由(1)知,平面平面.
因?yàn)槠矫?/span>與平面的交線為.
∵平面.∴.
又等邊面積為,∴
又,∴ 是中點(diǎn).
如圖建立空間直角坐標(biāo)系,
,,,
所以,,
設(shè)平面的法向量為,則
,取,則,.
即平面的一個(gè)法向量為.
所以與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線的焦點(diǎn)F在直線上。
(Ⅰ)求拋物線C的方程。
(Ⅱ)過點(diǎn)做互相垂直的兩條直線與曲線C交于A,B兩點(diǎn),與曲線C交于E,F兩點(diǎn),線段AB、EF的中點(diǎn)分別為M、N,求證:直線MN過定點(diǎn)P,并求出定點(diǎn)P的坐標(biāo)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困人員穩(wěn)定增收,某地區(qū)把特色養(yǎng)殖確定為脫貧特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),助力鄉(xiāng)村振興.現(xiàn)計(jì)劃建造一個(gè)室內(nèi)面積為平方米的矩形溫室大棚,并在溫室大棚內(nèi)建兩個(gè)大小、形狀完全相同的矩形養(yǎng)殖池,其中沿溫室大棚前、后、左、右內(nèi)墻各保留米寬的通道,兩養(yǎng)殖池之間保留2米寬的通道.設(shè)溫室的一邊長(zhǎng)度為米,如圖所示.
(1)將兩個(gè)養(yǎng)殖池的總面積表示為的函數(shù),并寫出定義域;
(2)當(dāng)溫室的邊長(zhǎng)取何值時(shí),總面積最大?最大值是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四面體ABCD中,△ABC是等邊三角形,平面ABC⊥平面ABD,點(diǎn)M為棱AB的中點(diǎn),AB=2,AD=,∠BAD=90°.
(Ⅰ)求證:AD⊥BC;
(Ⅱ)求異面直線BC與MD所成角的余弦值;
(Ⅲ)求直線CD與平面ABD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若圖像上任意一點(diǎn)處的切線的斜率,求的取值范圍;
(3)若對(duì)于區(qū)間上任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)都有成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: ()的左右焦點(diǎn)分別為, ,若橢圓上一點(diǎn)滿足,且橢圓過點(diǎn),過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn) .
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)作軸的垂線,交橢圓于,求證: , , 三點(diǎn)共線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-中,平面ABC,D,E,F,G分別為,AC,,的中點(diǎn),AB=BC=,AC==2.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BEF;
(Ⅱ)求二面角B-CD-C1的余弦值;
(Ⅲ)證明:直線FG與平面BCD相交.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以“你我中國夢(mèng),全民建小康”為主題、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主線,為了了解兩個(gè)地區(qū)的觀眾對(duì)2018年韓國平昌冬奧會(huì)準(zhǔn)備工作的滿意程度,對(duì)地區(qū)的100名觀眾進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
在被調(diào)查的全體觀眾中隨機(jī)抽取1名“非常滿意”的人是地區(qū)的概率為0.45,且.
(Ⅰ)現(xiàn)從100名觀眾中用分層抽樣的方法抽取20名進(jìn)行問卷調(diào)查,則應(yīng)抽取“滿意”的地區(qū)的人數(shù)各是多少?
(Ⅱ)在(Ⅰ)抽取的“滿意”的觀眾中,隨機(jī)選出3人進(jìn)行座談,求至少有兩名是地區(qū)觀眾的概率?
(Ⅲ)完成上述表格,并根據(jù)表格判斷是否有的把握認(rèn)為觀眾的滿意程度與所在地區(qū)有關(guān)系?
附: , .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列滿足:對(duì)于任意均為數(shù)列中的項(xiàng),則稱數(shù)列為“ 數(shù)列”.
(1)若數(shù)列的前項(xiàng)和,求證:數(shù)列為“ 數(shù)列”;
(2)若公差為的等差數(shù)列為“ 數(shù)列”,求的取值范圍;
(3)若數(shù)列為“ 數(shù)列”,,且對(duì)于任意,均有,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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