化簡(jiǎn)：（10
6
+10
2
）2+160-2×10（
6
+
2
）×40×
1
2
1
2
=
 
．
考點(diǎn)：對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則，計(jì)算即可．
解答： 解：（10
6
+10
2
）2+160-2×10（
6
+
2
）×40×
1
2
1
2

=600+400
3
+200+160-320
6
-320
2

=960+400
3
-320
6
-320
2
，
故答案為：960+400
3
-320
6
-320
2
，
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有理數(shù)上的運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|（x-2）（x-3a-1）＜0}，函數(shù)y=lg
2a-x
x-(a2+1)
的定義域?yàn)榧螧，求滿足B?A的實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，b∈R都有f（a+b）=f（a）+f（b），且當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）＜0，f（1）=-2，試判斷f（x）在[-3，3）上是否有最大值和最小值？如果有，求出最大值和最小值，如果沒(méi)有，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在R上的偶函數(shù)，對(duì)定義域內(nèi)任意x都滿足f（1-x）=f（1+x），當(dāng)x∈[1，2]時(shí)f（x）=ex，則f（-
1
2
）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（2x-1）的定義域?yàn)閇0，1），求f（1-3x）的定義域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga（ax-
x
）（a＞0，a≠1為常數(shù)）．
（1）求函數(shù)f（x）的定義域；
（2）若a=2，x∈[1，9]，求函數(shù)f（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=
2
x
，x＜-1
-2，-1≤x＜0
3x-2，x≥0
，作出函數(shù)f（x）的圖象．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-x2-2x，x∈[-2，3]，求函數(shù)的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-x 7） 4的值為（　�。�
A、-x28
B、-x11
C、x28
D、x11

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同步練習(xí)冊(cè)答案