函數(shù)y=f(x)導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說法正確的是:( 。
分析:利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系以及函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件即可判斷.
解答:解:由函數(shù)y=f(x)導(dǎo)函數(shù)的圖象可知:當(dāng)x<-1及3<x<5時,f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減;當(dāng)-1<x<3及x>5時,f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增.
所以f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(-∞,-1),(3,5);單調(diào)增區(qū)間為(-1,3),(5,+∞),f(x)在x=-1,5取得極小值,在x=3處取得極大值.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的單調(diào)性及極值問題,本題以圖象形式給出導(dǎo)函數(shù),由此研究函數(shù)有關(guān)性質(zhì),體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函y=f(x)定義在[-
π
4
π
4
]上,且其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f(x)可能是( 。
A、y=sinx
B、y=-sinx•cosx
C、y=sinx•cosx
D、y=cosx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象,則原點(diǎn)的函數(shù)值是( 。
精英家教網(wǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年湖南省婁底市高三(上)聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知函y=f(x)定義在[-]上,且其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f(x)可能是( )

A.y=sin
B.y=-sinx•cos
C.y=sinx•cos
D.y=cos

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高三第二次摸底數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知函y=f(x)定義在[-]上,且其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f(x)可能是( )

A.y=sin
B.y=-sinx•cos
C.y=sinx•cos
D.y=cos

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省溫州市蒼南縣龍港高中高考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知函y=f(x)定義在[-]上,且其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f(x)可能是( )

A.y=sin
B.y=-sinx•cos
C.y=sinx•cos
D.y=cos

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