從四個(gè)公司按分層抽樣的方法抽取職工參加知識(shí)競(jìng)賽，其中甲公司共有職工96人．若從甲、乙、丙、丁四個(gè)公司抽取的職工人數(shù)分別為12，21，25，43，則這四個(gè)公司的總?cè)藬?shù)為
A．101B．808C．1212D．2012
B

試題分析：根據(jù)已知條件可知，因?yàn)榉謱映闃拥牡缺壤�，那么根�?jù)已知中甲公司的職工人數(shù)，以及從甲公司抽取的人數(shù)得到比例為12：96=1：8可知乙、丙、丁四個(gè)公司的人數(shù)分別是
，因此可知四個(gè)公司的總?cè)藬?shù)為168+200+344+96=808，故選B.
點(diǎn)評(píng)：分層抽樣是等比例抽樣，這是解決該試題的核心。那么根據(jù)已知中甲公司的職工人數(shù)，以及從甲公司抽取的人數(shù)得到比例為12：96=1：8，屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校有體育特長(zhǎng)生人，美術(shù)特長(zhǎng)生人，音樂(lè)特長(zhǎng)生人.用分層抽樣的方法從中抽取人，則抽取的體育特長(zhǎng)生、美術(shù)特長(zhǎng)生、音樂(lè)特長(zhǎng)生的人數(shù)分別為（   ）
A．、、B．、、
C．、、D．、、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某班有學(xué)生48人，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法，抽取一個(gè)容量為4的樣本，知座位號(hào)分別為6，30，42的同學(xué)都在樣本中，那么樣本中另一位同學(xué)的座位號(hào)應(yīng)該是          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如某校高中三年級(jí)的300名學(xué)生已經(jīng)編號(hào)為0，1，……，299，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，要抽取一個(gè)樣本數(shù)為60的樣本，用系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行抽取，若第59段所抽到的編號(hào)為293，則第1段抽到的編號(hào)為   .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況，抽出了一個(gè)容量為n的樣本，其頻率分布直方圖如圖所示，其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人，則n的值為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某賽季，甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了7場(chǎng)比賽，他們所有比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示

（1）求甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)；
（2）你認(rèn)為哪位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)更穩(wěn)定？
（3）如果從甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員的7場(chǎng)得分中各隨機(jī)抽取一場(chǎng)的得分，求甲的得分大于乙的得分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)總體含有1000個(gè)個(gè)體，以系統(tǒng)抽樣的方式從該總體中抽取一個(gè)容量為20的樣本，則抽樣間距為       

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某班有72名學(xué)生，現(xiàn)要從中抽取一個(gè)容量為6的樣本，采用等距系統(tǒng)抽樣法抽取，將全體學(xué)生隨機(jī)編號(hào)為:01，02，……,72，并按編號(hào)順序平均分為6組（1－12號(hào)，13－24號(hào)…），若第二組抽出的號(hào)碼為16，則第四組抽取的號(hào)碼為_(kāi)________________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

假設(shè)我們要考察某公司生產(chǎn)的500克袋裝牛奶的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)，現(xiàn)從800袋牛奶中抽取60袋進(jìn)行檢驗(yàn)，利用隨機(jī)數(shù)表抽取樣本，若規(guī)定：選取數(shù)據(jù)時(shí)，每行從左向右，如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)不足，再轉(zhuǎn)入下一行讀數(shù)。如選出第8行第7列的數(shù)7，從選定的數(shù)7開(kāi)始向右讀，按照這種方法繼續(xù)向右讀，依次下去（下表為課本隨機(jī)數(shù)表附表1的第6行至第 10行）

那么取出的前五個(gè)樣本的編號(hào)是      

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