在直角梯形PBCD中,,A為PD的中點(diǎn),如下左圖。將沿AB折到的位置,使,點(diǎn)E在SD上,且,如下圖。
(1)求證:平面ABCD;
(2)求二面角E—AC—D的正切值.

(1)在圖中,由題意可知為正方形,所以在圖中,
四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0b/2/z8wse.png" style="vertical-align:middle;" />,ABBC,
所以BC平面SAB,
平面SAB,所以BCSA,又SAAB,
所以SA平面ABCD,  
(2)

解析試題分析:(1)證明:在圖中,由題意可知,

為正方形,所以在圖中,
四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0b/2/z8wse.png" style="vertical-align:middle;" />,ABBC,
所以BC平面SAB,
平面SAB,所以BCSA,又SAAB,
所以SA平面ABCD,  
(2)在AD上取一點(diǎn)O,使,連接EO。
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e6/a/1xqhc2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以EO//SA
所以EO平面ABCD,過(guò)O作OHAC交AC于H,連接EH,
則AC平面EOH,所以ACEH。
所以為二面角E—AC—D的平面角,
中,…11分
,即二面角E—AC—D的正切值為
考點(diǎn):線面垂直的判定及二面角求解
點(diǎn)評(píng):本題中第二問(wèn)求二面角采用的是作角求角的思路,在作角時(shí)常用三垂線定理法;此外還可用空間向量的方法求解;以A為原點(diǎn)AB,AD,AS為x,y,z軸建立坐標(biāo)系,寫(xiě)出各點(diǎn)坐標(biāo),代入向量計(jì)算公式即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖:四棱錐中,,,

(Ⅰ)證明: 平面;
(Ⅱ)在線段上是否存在一點(diǎn),使直線與平面成角正弦值等于,若存在,指出點(diǎn)位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖,在四棱錐中,底面,
,,的中點(diǎn).

(Ⅰ)求和平面所成的角的大;
(Ⅱ)證明平面;
(Ⅲ)求二面角的正弦值.

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(本小題滿分12分)如圖,直角梯形與等腰直角三角形所在的平面互相垂直.,,,

(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)線段上是否存在點(diǎn),使// 平面?若存在,求出;若不存在,說(shuō)明理由.1

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如圖,空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),且AB=AD,BC=DC.

(1)求證:平面EFGH;
(2)求證:四邊形EFGH是矩形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在正三棱柱中,,的中點(diǎn),是線段上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)不重合),且.

(1)若,求證:;
(2)若直線與平面所成角的大小為,求的最大值.

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如圖,在四邊形中,對(duì)角線,,的重心,過(guò)點(diǎn)的直線分別交,沿折起,沿折起,正好重合于.

(Ⅰ) 求證:平面平面
(Ⅱ)求平面與平面夾角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
如圖,在四棱錐中,平面平面,,是等邊三角形,已知

(Ⅰ)設(shè)上的一點(diǎn),證明:平面平面;
(Ⅱ)求四棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖:,

(1)求的大小;
(2)當(dāng)時(shí),判斷的形狀,并求的值.

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