【題目】學校從參加高一年級期中考試的學生中抽出50名學生,并統(tǒng)計了她們的數(shù)學成績(成績均為整數(shù)且滿分為150分),得到的樣本頻率分布表如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
2 | 0.04 | |
3 | 0.06 | |
14 | 0.28 | |
15 | 0.30 | |
4 | 0.08 | |
合計 |
(1)在給出的樣本頻率分布表中,求,,,的值;
(2)估計成績在120分以上(含120分)學生的比例;
(3)抽取的50名學生中,為了幫助成績差的學生提高數(shù)學成績,學校決定成立“二幫一”小組,即從成績在的學生中選兩位同學,共同幫助成績在中的某一位同學.已知甲同學的成績?yōu)?2分,乙同學的成績?yōu)?35分,求甲、乙兩同學恰好被安排在同一小組的概率.
【答案】(1);
(2);
(3);
【解析】
(1)由樣本的頻率分布表中的數(shù)據(jù),即可求解的值;
(2)由頻率分布表中的數(shù)據(jù),即可估計成績在120分以上的學生比例;
(3)成績在內(nèi)有2人,記為甲,,成績在內(nèi)的4人,記為乙,,,,利用列舉法求得基本事件的總數(shù),根據(jù)古典概型及其概率的計算公式,即可求解.
(1)由題意,根據(jù)樣本頻率分布表,
可得.
(2)估計成績在120分以上(含120分)的學生比例為:.
(3)成績在內(nèi)有2人,記為甲、,
成績在內(nèi)有4人,記為乙,,,.
則“二幫一”小組有以下12種分法:甲乙,甲乙,甲乙,甲,甲,甲,
乙,乙,乙,,,,
其中甲、乙兩同學被分在同一小組有3中分法:甲乙,甲乙,甲乙,
所以甲、乙同學恰好被安排在同一小組的概率為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《上海市生活垃圾管理條例》于2019年7月1日正式實施,某小區(qū)全面實施垃圾分類處理,已知該小區(qū)每月垃圾分類處理量不超過300噸,每月垃圾分類處理成本(元)與每月分類處理量(噸)之間的函數(shù)關系式可近似表示為,而分類處理一噸垃圾小區(qū)也可以獲得300元的收益.
(1)該小區(qū)每月分類處理多少噸垃圾,才能使得每噸垃圾分類處理的平均成本最低;
(2)要保證該小區(qū)每月的垃圾分類處理不虧損,每月的垃圾分類處理量應控制在什么范圍?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】張軍自主創(chuàng)業(yè),在網(wǎng)上經(jīng)營一家干果店,銷售的干果中有松子、開心果、腰果、核桃,價格依次為120元/千克、80元/千克、70元/千克、40元千克,為增加銷量,張軍對這四種干果進行促銷:一次購買干果的總價達到150元,顧客就少付x(2x∈Z)元.每筆訂單顧客網(wǎng)上支付成功后,張軍會得到支付款的80%.
①若顧客一次購買松子和腰果各1千克,需要支付180元,則x=________;
②在促銷活動中,為保證張軍每筆訂單得到的金額均不低于促銷前總價的七折,則x的最大值為_____.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的不斷深入實施,高新技術企業(yè)在科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展中的帶動作用日益凸顯,某能源科學技術開發(fā)中心擬投資開發(fā)某新型能源產(chǎn)品,估計能獲得萬元的投資收益,現(xiàn)準備制定一個對科研課題組的獎勵議案:獎金(單位:萬元)隨投資收益(單位:萬元)的增加而增加,獎金不超過萬元,同時獎金不超過投資收益的.(即:設獎勵方案函數(shù)模擬為時,則公司對函數(shù)模型的基本要求是:當時,①是增函數(shù);②恒成立;③恒成立.)
(1)現(xiàn)有兩個獎勵函數(shù)模型:(I);(II).試分析這兩個函數(shù)模型是否符合公司要求?
(2)已知函數(shù)符合公司獎勵方案函數(shù)模型要求,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且滿足f(3-x)=f(x),f(-1)=3,數(shù)列{an}滿足a1=1且an=n(an+1-an)(n∈N*),則f(a36)+f(a37)=( )
A. B. C. 2D. 3
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,點在橢圓上.
()求橢圓的標準方程.
()是否存在斜率為的直線,使得當直線與橢圓有兩個不同交點,時,能在直線上找到一點,在橢圓上找到一點,滿足?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.
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