【題目】(2015·湖北)已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù), , 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并比較的大;
(2)計(jì)算 , , 由此推測(cè)計(jì)算的公式,并給出證明;
(3)令 , 數(shù)列 , 的前項(xiàng)和分別記為,, 證明:.

【答案】
(1)

的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.

.


(2)

,

下面用數(shù)學(xué)歸納法證明②。

(1)當(dāng)時(shí),左邊=右邊=2,②成立。

(2)假設(shè)當(dāng)時(shí),②成立,即.當(dāng)時(shí),,有歸納假設(shè)可得.所以當(dāng)時(shí),②也成立。根據(jù)(1)(2),可知②對(duì)一切正整數(shù)都成立。


(3)


【解析】1.的定義域?yàn)?/span>.當(dāng) , 即時(shí),單調(diào)遞增;當(dāng) , 即時(shí),單調(diào)遞減。故的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.當(dāng)時(shí),,即.令,得,即.①
2.;;.由此推測(cè):,②
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明②。
(1)當(dāng)時(shí),左邊=右邊=2,②成立。
(2)假設(shè)當(dāng)時(shí),②成立,即.當(dāng)時(shí),,有歸納假設(shè)可得.所以當(dāng)時(shí),②也成立。根據(jù)(1)(2),可知②對(duì)一切正整數(shù)都成立。
3.
的定義,② , 算術(shù)-集合平均不等式,的定義及①得
.即.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基本不等式和數(shù)列的定義和表示的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握基本不等式:,(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到等號(hào));變形公式:;數(shù)列中的每個(gè)數(shù)都叫這個(gè)數(shù)列的項(xiàng).記作an,在數(shù)列第一個(gè)位置的項(xiàng)叫第1項(xiàng)(或首項(xiàng)),在第二個(gè)位置的叫第2項(xiàng),……,序號(hào)為n的項(xiàng)叫第n項(xiàng)(也叫通項(xiàng))記作an才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2015·四川)一輛小客車上有5個(gè)座位,其座位號(hào)為1,2,3,4,5,乘客P1 , P2 , P3 , P4P5的座位號(hào)分別為1,2,3,4,5,他們按照座位號(hào)順序先后上車,乘客P1因身體原因沒(méi)有坐自己號(hào)座位,這時(shí)司機(jī)要求余下的乘客按以下規(guī)則就坐:如果自己的座位空著,就只能坐自己的座位.如果自己的座位已有乘客就坐,就在這5個(gè)座位的剩余空位中選擇座位.
(1)(I)若乘客P1坐到了3號(hào)座位,其他乘客按規(guī)則就座,則此時(shí)共有4種坐法.下表給出其中兩種坐法,請(qǐng)?zhí)钊胗嘞聝煞N坐法(將乘客就坐的座位號(hào)填入表中空格處)  

乘客

P1

P2

P3

P4

P5

座位號(hào)

3

2

1

4

5

3

2

4

5

1


(2)(Ⅱ)若乘客P1坐到了2號(hào)座位,其他乘客按規(guī)則就坐,求乘客P1坐到5號(hào)座位的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2015·湖南)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1的底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形,E,F分別是BC,CC1的中點(diǎn)。

(1)證明:平面AEF⊥平面B1BCC1
(2)若直線AC1與平面AA1BB1所成的角為45°,求三棱錐F-AEC的體積。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶市2013年各月的平均氣溫(℃)數(shù)據(jù)的莖葉圖如下:

則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ( )
A.19
B.20
C.21.5
D.23

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2015·湖北)《九章算術(shù)》中,將底面為長(zhǎng)方形且有一條側(cè)棱與底面垂直的四棱錐稱之為陽(yáng)馬,將四個(gè)面都為直角三角形的四面體稱之為鱉臑.
如圖,在陽(yáng)馬P-ABCD中,側(cè)棱底面,且,過(guò)棱的中點(diǎn),作于點(diǎn),連接
(1)證明:平面.試判斷四面體是否為鱉臑,若是,寫出其每個(gè)面的直角(只需寫
出結(jié)論);若不是,說(shuō)明理由;
(2)若面與面所成二面角的大小為 , 求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2015福建)如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C是圓O上異于A,B的點(diǎn),PO垂直于圓O所在的平面,且PO=OB=1.

(1)若D為線段AC的中點(diǎn),求證AC平面PDO;
(2)求三棱錐P-ABC體積的最大值;
(3)若BC=,點(diǎn)E在線段PB上,求CE+OE的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)為了解下屬某部門對(duì)本企業(yè)職工的服務(wù)情況,隨機(jī)訪問(wèn)50名職工,根據(jù)這50名職工對(duì)該部門的評(píng)分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為
(Ⅰ)求頻率分布圖中a的值;
(Ⅱ)估計(jì)該企業(yè)的職工對(duì)該部門評(píng)分不低于80的概率;
(Ⅲ)從評(píng)分在的受訪職工中,隨機(jī)抽取2人,求此2人評(píng)分都在的概率。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,某乒乓球比賽允許不同協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員組隊(duì)參加. 現(xiàn)有來(lái)自甲協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員3名,其中種子選手2名;乙協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員5名,其中種子選手3名.從這8名運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)選擇4人參加比賽.
(1)設(shè)為事件“選出的4人中恰有2名種子選手,且這2名種子選手來(lái)自同一個(gè)協(xié)會(huì)”求事件發(fā)生的概率
(2)設(shè)為選出的4人中種子選手的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)的對(duì)邊分別為為銳角,問(wèn):(1)證明: B - A = ,(2)求 sin A + sin C 的取值范圍
(1)(1)證明:
(2)(2)求的取值范圍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案