下圖a是某市參加2012年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計圖，從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…、Am [如A2表示身高（單位：cm）在[150，155]內(nèi)的學(xué)生人數(shù)]。圖b是統(tǒng)計圖a中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖�，F(xiàn)要統(tǒng)計身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是 （    ）

A．<9             B．<8              C．<7              D．<6

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：統(tǒng)計身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的學(xué)生人數(shù)即統(tǒng)計第4,5,6,7組的人數(shù)，而表示第組的人數(shù)，所以的最大值為7，因此B正確

考點：程序框圖

點評：程序框圖題目關(guān)鍵是分析清楚程序循環(huán)的次數(shù)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下圖甲是某市有關(guān)部門根據(jù)對當(dāng)?shù)馗刹康脑率杖肭闆r調(diào)查后畫出的樣本頻率分布直方圖，精英家教網(wǎng)
已知圖甲中從左向右第一組的頻數(shù)為4000．在樣本中記月收入在[1000，1500），[1500，2000），[2000，2500），[2500，3000），[3000，3500），[3500，4000]的人數(shù)依次為A1、A2、…、A6．圖乙是統(tǒng)計圖甲中月工資收入在一定范圍內(nèi)的人數(shù)的算法流程圖，則樣本的容量n=
 
；圖乙輸出的S=
 
．（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)高二版(A選修1－2)　2009－2010學(xué)年　第35期　總第191期 人教課標(biāo)版(A選修1－2) 題型：013

下圖(1)是某縣參加2009年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計圖，從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1，A2，…，A10(如A2表示身高(單位：cm)在[150，155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù))．圖(2)是統(tǒng)計圖(1)中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計身高在160 cm～180 cm(含160 cm，不含180 cm)的學(xué)生人數(shù)，則在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是

[　　]
A．

i＜9

B．

i＜8

C．

i＜7

D．

i＜6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：廣東省汕頭市丹陽中學(xué)2010年第一次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

圖1是某市參加2008年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計圖，從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…，A10[如A2表示身高(單位：cm)在[150，155)內(nèi)的人數(shù)]．圖2是統(tǒng)計圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計身高在160～180 cm(含160 cm，不含180 cm)的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的“？”所代表的數(shù)與判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件分別是

[　　]

A．4，i＜9？

B．4，i＜8？

C．3，i＜9？

D．3，i＜8？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆江西省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是某市有關(guān)部門根據(jù)對當(dāng)?shù)馗刹康脑率杖肭闆r調(diào)查后畫出的樣本頻率分布直方圖，已知圖甲中從左向右第一組的頻數(shù)為4000．在樣本中記月收入在，,的人數(shù)依次為、、……、．圖乙是統(tǒng)計圖甲中月工資收入在一定范圍內(nèi)的人數(shù)的算法流程圖，圖乙輸出的（   ）

A．6000                 B．4000             C．5000             D．10000

 

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