(理)如圖,將∠B=,邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD沿對(duì)角線AC折成大小等于θ的二面角BACD,若θ∈[,],M、N分別為AC、BD的中點(diǎn),則下面的四種說法:

ACMN;
DM與平面ABC所成的角是θ;
③線段MN的最大值是,最小值是;
④當(dāng)θ=時(shí),BCAD所成的角等于.
其中正確的說法有    (填上所有正確說法的序號(hào)).
① ③

試題分析:如圖,

AC⊥BM,AC⊥MD⇒AC⊥平面BMD,所以AC⊥MN,①正確;因?yàn)棣取剩?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824002919896413.png" style="vertical-align:middle;" />,],且線與面所成角的范圍為[0,],所以DM與平面ABC所成的角不一定是θ,②錯(cuò);BM=DM=,MN⊥BD,∠BMD=θ,所以MN=BM·cos·cos,所以線段MN的最大值是,最小值是,③正確;當(dāng)θ=時(shí),過C作CE∥AD,連結(jié)DE,且DE∥AC,則∠BCE(或其補(bǔ)角)即為兩直線的夾角,BM⊥DM,BM=DM=,BD2,又DE∥AC,則DE⊥平面BDM,∴DE⊥BD,BE2+1=,cos∠BCE=≠0,所以④錯(cuò)
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是理解折疊圖前后的不變量,以及垂直的關(guān)系。同時(shí)能熟練的利用線面的垂直的判定定理和性質(zhì)定理,屬于中檔題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若α、β是兩個(gè)不同的平面,m、n是兩條不同直線,則下列命題不正確的是
A.α∥β,m⊥α,則m⊥β
B.m∥n,m⊥α,則n⊥α
C. n∥α,n⊥β,則α⊥β
D.αβ=m,n與α、β所成的角相等,則m⊥n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖, 是邊長(zhǎng)為的正方形,平面,,,與平面所成角為.

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)線段上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,試確定點(diǎn)的位置;若不存在,說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題13分)
如圖,在四棱錐中,平面,底面是菱形,.分別是的中點(diǎn).

(1) 求證:
(2) 求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱長(zhǎng),則異面直線的夾角大小等于___________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,二面角的大小是60°,線段.,AB與所成的角為30°.則AB與平面所成的角的正弦值是  .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是兩條不同的直線,是三個(gè)不同的平面.給出下列四個(gè)命題:
①若, ,則;
②若,則;
③若,則;
④若,則
其中正確命題的序號(hào)是(  )
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是兩條不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,下列命題正確的是(   )
A.若B.若
C.若D.若

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在正方體A1B1C1D1­ABCD中,E是C1D1的中點(diǎn),則異面直線DE與AC夾角的余弦值為
A.B.C.D.

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