【題目】為了調(diào)查某高中學(xué)生每天的睡眠時(shí)間,隨即對20名男生和20名女生進(jìn)行問卷調(diào)查.

(1)現(xiàn)把睡眠時(shí)間不足5小時(shí)的定義為“嚴(yán)重睡眠不足”,從睡眠時(shí)間不足6小時(shí)的女生中隨機(jī)抽取3人,求此3人中恰有一人為“睡眠嚴(yán)重不足”的概率;

(2)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有的把握認(rèn)為“睡眠時(shí)間與性別有關(guān)”?

參考公式:

臨界表值:

【答案】(1). (2)見解析

【解析】試題分析:(1)由表中數(shù)據(jù)可知睡眠時(shí)間不足6小時(shí)的女生共有6人,其中睡眠嚴(yán)重不足的有2人,用古典概型可解。(2)根據(jù)表格填好列聯(lián)表,計(jì)算卡方,所以沒有90%的把握認(rèn)為“睡眠時(shí)間與性別有關(guān)”。

試題解析:(1)睡眠時(shí)間不足6小時(shí)的女生共有6人,其中睡眠嚴(yán)重不足的有2人,記“至少有1個(gè)人睡眠嚴(yán)重不足”為事件A,則.

(2)2×2列聯(lián)表如下:

由上表可得, ,

因此,沒有90%的把握認(rèn)為“睡眠時(shí)間與性別有關(guān)”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)人的某一特征(如眼睛的大小)是由他的一對基因所決定,d表示顯性基因,r表示隱性基因,則具有dd基因的人為純顯性,具有rr基因的人為純隱性,具有rd基因的人為混合性,純顯性與混合性的人都顯露顯性基因決定的某一特征,孩子從父母身上各得到一個(gè)基因,假定父母都是混合性,:

(1)1個(gè)孩子顯露顯性特征的概率是多少?

(2)“該父母生的2個(gè)孩子中至少有1個(gè)顯露顯性特征”,這種說法正確嗎?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四個(gè)命題:

①在回歸分析中, 可以用來刻畫回歸效果, 的值越大,模型的擬合效果越好;

②在獨(dú)立性檢驗(yàn)中,隨機(jī)變量的值越大,說明兩個(gè)分類變量有關(guān)系的可能性越大;

③在回歸方程中,當(dāng)解釋變量每增加1個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量平均增加1個(gè)單位;

④兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)性越弱,則相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于1;

其中真命題是:

A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1) 時(shí),證明: ;

(2)當(dāng)時(shí),直線和曲線切于點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;

(3)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在心理學(xué)研究中,常采用對比試驗(yàn)的方法評價(jià)不同心理暗示對人的影響,具體方法如下:將參加試驗(yàn)的志愿者隨機(jī)分成兩組,一組接受甲種心理暗示,另一組接受乙種心理暗示,通過對比這兩組志愿者接受心理暗示后的結(jié)果來評價(jià)兩種心理暗示的作用,現(xiàn)有6名男志愿者, , , , 和4名, , ,從中隨機(jī)抽取5人接受甲種心理暗示,另5人接受乙種心理暗示.

(Ⅰ)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含但不包含的頻率.

(Ⅱ)用表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中, , 的中點(diǎn).

(1)求證: ;

(2)設(shè)平面平面 , ,求二面角的平面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某養(yǎng)雞場為檢驗(yàn)?zāi)撤N藥物預(yù)防某種疾病的效果,取100只雞進(jìn)行對比試驗(yàn),得到如下列聯(lián)表(表中部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失, , , , , , 表示丟失的數(shù)據(jù)):

工作人員記得.

(1)求出列聯(lián)表中數(shù)據(jù), , , , 的值;

(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為藥物有效?

參考公式: ,其中

0.010

0.005

0.001

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著智能手機(jī)的發(fā)展,微信越來越成為人們交流的一種方式,某機(jī)構(gòu)對使用微信交流的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對使用微信交流贊成人數(shù)如表:

年齡(歲)

頻數(shù)

5

10

15

10

5

5

贊成人數(shù)

5

10

12

7

2

1

(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為年齡45歲為分界點(diǎn)對使用微信交流的態(tài)度有差異;

年齡不低于45歲的人

年齡低于45歲的人

合計(jì)

贊成

不贊成

合計(jì)

(2)若對年齡分別在, 的被調(diào)查人中各抽取一人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求選中的2人中至少有一人贊成使用微信交流的概率.

參考公式: ,其中

參考數(shù)據(jù):

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),曲線 ,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)求曲線的普通方程和曲線的極坐標(biāo)方程;

(2)若射線)與曲線, 分別交于 兩點(diǎn),求.

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