【題目】從高三學(xué)生中抽取名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,成績(單位:分)的分組及各數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示,已知成績的范圍是區(qū)間,且成績?cè)趨^(qū)間的學(xué)生人數(shù)是人,
(1)求的值;
(2)若從數(shù)學(xué)成績(單位:分)在的學(xué)生中隨機(jī)選取人進(jìn)行成績分析
①列出所有可能的抽取結(jié)果;
②設(shè)選取的人中,成績都在內(nèi)為事件,求事件發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】意大利數(shù)學(xué)家列昂納多·斐波那契是第一個(gè)研究了印度和阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)理論的歐洲人,斐波那契數(shù)列被譽(yù)為是最美的數(shù)列,斐波那契數(shù)列滿足:,,.若將數(shù)列的每一項(xiàng)按照下圖方法放進(jìn)格子里,每一小格子的邊長為1,記前項(xiàng)所占的格子的面積之和為,每段螺旋線與其所在的正方形所圍成的扇形面積為,則下列結(jié)論正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}滿足an+1+an=4n﹣3(n∈N*)
(1)若{an}是等差數(shù)列,求其通項(xiàng)公式;
(2)若{an}滿足a1=2,Sn為{an}的前n項(xiàng)和,求S2n+1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在處取得極值,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅲ)設(shè)若對(duì)恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高三某班20名男生在一次體檢中被平均分為兩個(gè)小組,第一組和第二組學(xué)生身高(單位:cm)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示(如圖).
(1)求第一組學(xué)生身高的平均數(shù)和方差;
(2)從身高超過180cm的五位同學(xué)中隨機(jī)選出兩位同學(xué)參加;@球隊(duì)集訓(xùn),求這兩位同學(xué)在同一小組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)畢業(yè)生為自主創(chuàng)業(yè)于2014年8月初向銀行貸款240000元,與銀行約定按“等額本金還款法”分10年進(jìn)行還款,從2014年9月初開始,每個(gè)月月初還一次款,貸款月利率為,現(xiàn)因經(jīng)營狀況良好準(zhǔn)備向銀行申請(qǐng)?zhí)崆斑款計(jì)劃于2019年8月初將剩余貸款全部一次還清,則該大學(xué)畢業(yè)生按現(xiàn)計(jì)劃的所有還款數(shù)額比按原約定所有還款數(shù)額少 元注:“等額本金還款法”是將本金平均分配到每一期進(jìn)行償還,每一期所還款金額由兩部分組成,一部分為每期本金,即貸款本金除以還款期數(shù)另一部分是利息,即貸款本金與已還本金總額的差乘以利率;年按12個(gè)月計(jì)算
A. 18000B. 18300C. 28300D. 36300
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把電影院的4張電影票隨機(jī)地分發(fā)給甲、乙、丙、丁4人,每人分得1張,事件“甲分得4排1號(hào)”與事件“乙分得4排1號(hào)”是( )
A.對(duì)立事件B.不可能事件C.互斥但不對(duì)立事件D.以上答案都不對(duì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=3sin()+3,x∈R.
(1)用五點(diǎn)法畫出它在一個(gè)周期內(nèi)的閉區(qū)間上的圖象;(過程可以不寫,只需畫出圖即可)
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)寫出如何由函數(shù)y=sinx的圖象得到函數(shù)f(x)=3sin()+3的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè):實(shí)數(shù)滿足,其中;:實(shí)數(shù)滿足.
(1)若,且為真,為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若是的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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