某校高三2班有48名學(xué)生進(jìn)行了一場投籃測試,其中男生28人,女生20人.為了了解其投籃成績,甲、乙兩人分別對全班的學(xué)生進(jìn)行編號(1~48號),并以不同的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)抽樣,其中一人用的是系統(tǒng)抽樣,另一人用的是分層抽樣.若此次投籃考試的成績大于或等于80分視為優(yōu)秀,小于80分視為不優(yōu)秀,以下是甲、乙兩人分別抽取的樣本數(shù)據(jù):
                                                               
(Ⅰ)從甲抽取的樣本數(shù)據(jù)中任取兩名同學(xué)的投籃成績,記“抽到投籃成績優(yōu)秀”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)請你根據(jù)乙抽取的樣本數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表,判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為投籃成績和性別有關(guān)?

(Ⅲ)判斷甲、乙各用何種抽樣方法,并根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論判斷哪種抽樣方法更優(yōu)?說明理由.
下面的臨界值表供參考:


0.15
0.10
0.05
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
(參考公式:,其中

(Ⅰ)的分布列為









                                   

(Ⅱ)列聯(lián)表:
 
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
合計
男[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
6
1
7

1
4
5
合計
7
5
12
有95%以上的把握認(rèn)為投籃成績與性別有關(guān). 
(Ⅲ)甲用的是系統(tǒng)抽樣,乙用的是分層抽樣.投籃成績與性別有關(guān),并且從樣本數(shù)據(jù)能看出投籃成績與性別有明顯差異,因此采用分層抽樣方法比系統(tǒng)抽樣方法更優(yōu).

解析試題分析:(Ⅰ)由“抽到投籃成績優(yōu)秀”的人數(shù)為X,其所有可能取值為
計算可得相應(yīng)概率,得到的分布列為









 
計算得到數(shù)學(xué)期望
(Ⅱ)由乙抽取的樣本數(shù)據(jù),得到列聯(lián)表,應(yīng)用“卡方公式”計算“卡方”并與臨界值表對照,得出結(jié)論.
(Ⅲ)對照系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的定義.確定抽樣方法,由(Ⅱ)的結(jié)論,并且從樣本數(shù)據(jù)能看出投籃成績與性別有明顯差異,得到結(jié)論.
試題解析:(Ⅰ)由甲抽取的樣本數(shù)據(jù)可知,投籃成績優(yōu)秀的有7人,投籃成績不優(yōu)秀的有5人.
X的所有可能取值為.                    1分
所以,.4分
的分布列為








                                                      5分
.     6分
(Ⅱ)設(shè)投籃成績與性別無關(guān),由乙抽取的樣本數(shù)據(jù),得列聯(lián)表如下:

 
優(yōu)秀
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

以下莖葉圖記錄了甲乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分),已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為15,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16.8,則的值分別為(     )

A.5,2B.5,5C.8,5D.8,8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

有20位同學(xué),編號從1至20,現(xiàn)在從中抽取4人作問卷調(diào)查,用系統(tǒng)抽樣方法確定所抽的編號為(   )

A.5,10,15,20B.2,6,10,14C.2,4,6,8D.5,8,11,14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某學(xué)校隨機(jī)抽取20個班,調(diào)查各班中有網(wǎng)上購物經(jīng)歷的人數(shù),所得數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.以組距為5將數(shù)據(jù)分組成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40]時,所作的頻率分布直方圖是    (      )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某學(xué)校高一年級、高二年級、高三年級共有學(xué)生人,其中高三年級學(xué)生數(shù)是高一年級學(xué)生數(shù)的兩倍,高二年級學(xué)生比高一年級學(xué)生多人,現(xiàn)按年級用分層抽樣的方法從高一年級、高二年級、高三年級抽取一個學(xué)生樣本. 如果在這個樣本中,有高三年級學(xué)生人,那么為得到這個樣本,在從高二年級抽取學(xué)生時,高二年級每個學(xué)生被取到的概率為(    )

A. B.
C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

廢品率和每噸生鐵成本(元)之間的回歸直線方程為,這表明  (   )

A.的相關(guān)系數(shù)為2
B.的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系的充要條件是相關(guān)系數(shù)為1
C.廢品率每增加1%,生鐵成本增加258元
D.廢品率每增加1%,生鐵成本平均每噸增加2元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

甲、乙兩棉農(nóng),統(tǒng)計連續(xù)五年的面積產(chǎn)量(千克∕畝)如下表:

棉農(nóng)甲
68
72
70
69
71
棉農(nóng)乙
69
71
68
68
69
則平均產(chǎn)量較高與產(chǎn)量較穩(wěn)定的分別是
A.棉農(nóng)甲,棉農(nóng)甲                       B.棉農(nóng)甲,棉農(nóng)乙
C.棉農(nóng)乙,棉農(nóng)甲                       D.棉農(nóng)乙,棉農(nóng)乙

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列四個命題正確的是
①在頻率分布直方圖中估計平均數(shù),可以用每個小矩形的高乘以底邊的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和;
②殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好;
③用相關(guān)指數(shù)來刻畫回歸效果,越小,說明模型的擬合效果越好;
④隨機(jī)誤差是衡量預(yù)報精確度的一個量,它滿足;
⑤對分類變量,它們的隨機(jī)變量的觀測值來說,越小,認(rèn)為“有關(guān)系”的把握程度越大。

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一名小學(xué)生的年齡和身高(單位:cm)的數(shù)據(jù)如下:

年齡X
6
7
8
9
身高Y
118
126
136
144
由散點(diǎn)圖可知,身高y與年齡x之間的線性回歸直線方程為,預(yù)測該學(xué)生10歲時的身高為(    )
A. 154     B. 153 C. 152     D. 151

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同步練習(xí)冊答案