算法：第一步  x=a；第二步  若b＞x則x=b；第三步  若c＞x，則x=c； 第四步  若d＞x，則x=d； 第五步  輸出x．則輸出的x表示（　�。�
分析：本題解題思路為分部分析法，把一個整體拆分為幾個部分得到已知的信息，從而解題．
解答：解：x=a，若b＞x，則b＞a，x=b，否則x=a，即x為a，b中較大的值；
若c＞x，則x=c，否則x仍為a，b中較大的值，即x為a，b，c中較大的值；
若d＞x，則x=d，否則x仍為a，b，c中較大的值，即x為a，b，c中較大的值．
故x為a，b，c，d中最大的數(shù)，
故選A．
點評：本題考查算法的概念的應用，是基礎題．解題時要認真審題，仔細解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

結合下面的算法：

第一步，輸入x.

第二步，判斷x是否小于0，若是，則輸出x＋2，否則執(zhí)行第三步．

第三步，輸出x－1.

當輸入的x的值為－1,0,1時，輸出的結果分別為(　　)

A．－1,0,1                              B．－1,1,0

C．1，－1,0                             D．0，－1,1

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

算法：第一步  x=a；第二步  若b＞x則x=b；第三步  若c＞x，則x=c； 第四步  若d＞x，則x=d； 第五步  輸出x．則輸出的x表示（　�。�
A．a(chǎn)，b，c，d中的最大值
B．a(chǎn)，b，c，d中的最小值
C．將a，b，c，d由小到大排序
D．將a，b，c，d由大到小排序

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

算法：第一步  x=a；第二步  若b＞x則x=b；第三步  若c＞x，則x=c； 第四步  若d＞x，則x=d； 第五步  輸出x．則輸出的x表示（　�。�
A．a(chǎn)，b，c，d中的最大值
B．a(chǎn)，b，c，d中的最小值
C．將a，b，c，d由小到大排序
D．將a，b，c，d由大到小排序

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科目：高中數(shù)學 來源：0131 期中題 題型：單選題

分析下列算法：
第一步：輸入x；
第二步：若x＞2，執(zhí)行第三步，否則執(zhí)行第四步；
第三步：y=2x-4，執(zhí)行第五步；
第四步：y=4-2x；
第五步：輸出。
它的功能是計算下列哪個函數(shù)的值
[     ]
A.y=2x-4，x＞2
B.
C.y=|2x-4|
D.以上都不正確

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