若方程|x2-2x-3|=a有兩個實數(shù)根,則a的取值范圍為
 
考點:根的存在性及根的個數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由原方程得:|(x-1)2-4|=a,令f(x)=|(x-1)2-4|,畫出f(x)的圖象,讀出即可.
解答: 解:由原方程得:|(x-1)2-4|=a,
令f(x)=|(x-1)2-4|,
畫出函數(shù)f(x)的圖象,如圖示:
,
∴a=0或a>4,
故答案為:{a|a=0,或a>4}.
點評:本題考查了含絕對值的方程的根的問題,考查了轉(zhuǎn)化思想,數(shù)形結(jié)合思想,是一道中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下給出五個命題,其中真命題的序號為
 

①函數(shù)f(x)=3ax+1-2a在區(qū)間(-1,1)上存在一個零點,則a的取值范圍是a<-1或a>
1
5
;
②“菱形的對角線相等”的否定是“菱形的對角線不相等”;
③?x∈(0,
π
2
),x<tanx;
④若0<a<b<1,則lna<lnb<ab<ba;
⑤“b2=ac”是“a,b,c成等比數(shù)列”的充分不必要條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列終邊相同的是(  )
A、
π
4
+kπ,±
π
4
+2kπ,k∈Z
B、
π
3
+2kπ,
π
4
+π,k∈Z
C、
2
,
π
2
+kπ,k∈Z
D、(2k+1)π,(4k+1)π,k∈Z

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圖1、圖2分別表示A、B兩城市某月1日至6日當(dāng)天最低氣溫的數(shù)據(jù)折線圖(其中橫軸n表示日期,縱軸x表示氣溫),記A、B兩城市這6天的最低氣溫平均數(shù)分別為
.
xA
.
xB
,標(biāo)準(zhǔn)差分別為sA和sB,則它們的大小關(guān)系是( 。
A、
.
xA
.
xB
,sA>sB
B、
.
xA
.
xB
,sA<sB
C、
.
xA
.
xB
,sA<sB
D、
.
xA
.
xB
,sA>sB

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,點E1,F(xiàn)1分別是線段A1B1,A1C1的中點,則直線BE1與AF1所成角的余弦值是( 。
A、
30
10
B、
1
2
C、
30
15
D、
15
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓M的方程為(x-4)2+y2=1.以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸,且與直角坐標(biāo)系取相同的單位長度,建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ+
π
6
)=
1
2

(Ⅰ)求直線l的直角坐標(biāo)方程和圓M的參數(shù)方程;
(Ⅱ)求圓M上的點到直線l的距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓O1:x2+y2-2x=0和圓O2:x2+y2-4y=0的公共弦長為( 。
A、
2
5
5
B、
4
5
5
C、3
D、
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2x-3在(-∞,a]上是單調(diào)減函數(shù),則實數(shù)a的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=
a
x
+x+(a-1)lnx+15a,F(xiàn)(x)=2x3-3(2a+3)x2+12(a+1)x+12a+2.
(1)當(dāng)a=-2時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)
F(x),x≤1
f(x),x>1
(e是自然對數(shù)的底數(shù)),是否存在a使g(x)在[a,-a]上為減函數(shù),若存在,求實數(shù)a的范圍;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案