已知△ABC的角A、B、C所對的邊分別是a、b、c,設(shè)向量=(a,b),=(sin B,sin A),=(b-2,a-2).

(Ⅰ)若,判斷△ABC的形狀;

(Ⅱ)若,邊長c=2,角C=,求△ABC的面積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在極坐標系中,圓ρ=4cosθ(ρ∈R)的圓心到直線$θ=\frac{π}{3}$的距離是( 。
A.$\sqrt{3}$B.$2\sqrt{3}$C.1D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在△ABC中,cosA=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,c=$\sqrt{3}$,a=3$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求sinC的值;
(Ⅱ)求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省仙桃市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計三校學(xué)生某方面的情況,計劃采用分層抽樣法,抽取一個樣本容量為90人的樣本,則應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生( )

A.20人,30人,10人

B.30人,30人,30人

C.30人,45人,15人

D.30人,50人,10人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市高一文下學(xué)期期末考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

商丘市某高中從參加高三年級期中考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生,并統(tǒng)計了他們的數(shù)學(xué)成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),數(shù)學(xué)成績分組及各組頻數(shù)如下:

[40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100),4.

(Ⅰ)請把給出的樣本頻率分布表中的空格都填上;

(Ⅱ)估計成績在85分以上學(xué)生的比例;

(Ⅲ)為了幫助成績差的學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績,學(xué)校決定成立“二幫一”小組,即從成績[90,100)中選兩位同學(xué),共同幫助成績在[40,50)中的某一位同學(xué).已知甲同學(xué)的成績?yōu)?2分,乙同學(xué)的成績?yōu)?5分,求甲、乙兩同學(xué)恰好被安排在同一小組的概率.

樣本頻率分布表

分組

頻數(shù)

頻率

[40,50)

2

0.04

[50,60)

3

0.06

[60,70)

14

0.28

[70,80)

15

0.30

[80,90)

[90,100)

4

0.08

合計

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市高一文下學(xué)期期末考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)向量滿足的最大值等于( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市高一文下學(xué)期期末考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=sin xcos x+cos 2x的最小正周期和振幅分別是( )

A.π,1 B.π,2 C.2π,1 D.2π,2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市高一理下學(xué)期期末考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

△ABC中,三邊長a,b,c滿足a3+b3=c3,那么△ABC的形狀為( )

A.銳角三角形 B.鈍角三角形 C.直角三角形 D.以上均有可能

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,A是雙曲線C的左頂點,P(-$\frac{{a}^{2}}{c}$,yp)在雙曲線的一條漸近線上,M為線段F1P的中點,且F1P⊥AM,則該雙曲線C的漸近線為( 。
A.y=±$\sqrt{3}$xB.y=±2xC.y=±$\sqrt{2}$xD.y=±$\sqrt{5}$x

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