【題目】某港口要將一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的輪船上.在小艇出發(fā)時,輪船位于港口北偏西且與該港口相距20海里的處,并以30海里/時的航行速度沿正東方向勻速行駛,假設(shè)該小船沿直線方向以海里/時的航行速度勻速行駛,經(jīng)過小時與輪船相遇.

1)若希望相遇時小艇的航行距離最小,則小艇航行速度的大小應(yīng)為多少?

2)假設(shè)小艇的最高航行速度只能達(dá)到30海里/時,試設(shè)計航行方案(即確定航行方向與航行速度的大小),使得小艇能以最短時間與輪船相遇,并說明理由.

【答案】1)當(dāng)t時,Smin10,此時v30

2)航行方向為北偏東30°,航行速度為30海里/小時,小艇能以最短時間與輪船相遇.

【解析】試題分析:(1)設(shè)相遇時小艇的航行距離為海里,則由余弦定理得,再由二次函數(shù)的性質(zhì)求得最值;(2)根據(jù)題意,要用時最小,則首先速度最高,即為海里/小時,然后是距離最短,則,解得,再解得相應(yīng)角.

試題解析:(1)設(shè)相遇時小艇的航行距離為海里,

故當(dāng)時,

即小艇以海里/小時的速度航行,相遇小艇的航行距離最小

2

設(shè)小艇與輪船在處相遇.

,

,即,解得

時, ,

時, 取得最小值,且最小值等于

此時,在中,有,

故可設(shè)計航行方案如下:

航行方向為北偏東30°,航行速度為30海里/小時

練習(xí)冊系列答案
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在直角坐標(biāo)系中, 以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系, 已知點(diǎn)的極坐標(biāo),曲線參數(shù)方程為為參數(shù)).

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(1)開講多少分鐘后,學(xué)生的接受能力最強(qiáng)?能維持多少分鐘?

(2)開講5分鐘與開講20分鐘比較,學(xué)生的接受能力何時強(qiáng)一些?

(3)一個數(shù)學(xué)難題,需要55的接受能力以及13分鐘的時間,老師能否及時在學(xué)生一直達(dá)到所需接受能力的狀態(tài)下講授完這個難題?

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【題目】(A)已知 , ,且函數(shù)的最小正周期為.

(1)求的值;

(2)若 , ,求的值.

(B)已知, , ,且函數(shù)的最小正周期為.

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(2)若對任意的成等差數(shù)列,其公差為.設(shè).

求證:成等差數(shù)列并指出其公差

,試求數(shù)列的前項和.

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