【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)棱平面, , , ,點(diǎn)的中點(diǎn)

(1)證明: 平面

(2)在線段上找一點(diǎn),使得直線所成角的為,求的值.

【答案】()見解析;(

【解析】試題分析:(1)證明線面平行,一般方法為利用線面平行判定定理,即從線線平行出發(fā)給予證明,而線線平行的尋找往往結(jié)合平幾知識,如本題利用三角形中位線性質(zhì)得線線平行,2)研究線線角,一般可利用空間向量數(shù)量積求解,先根據(jù)題意建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系,設(shè)立各點(diǎn)坐標(biāo),寫出兩直線方向向量,再根據(jù)向量數(shù)量積求夾角余弦值,最后根據(jù)線線角與向量夾角關(guān)系列關(guān)系式,求出的值.

試題解析:()證明:設(shè)相交于,連結(jié),

的中點(diǎn), 的中點(diǎn),

平面, 平面,平面

)建立空間直角坐標(biāo)系, 軸, 軸, 軸,

設(shè)

,

所以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若{1,a, }={0,a2 , a+b},則a2005+b2005的值為(
A.0
B.﹣1
C.1
D.1或﹣1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月13日第30屆大連國際馬拉松賽舉行,某單位的10名跑友報(bào)名參加了半程馬拉松、10公里健身跑、迷你馬拉松3個(gè)項(xiàng)目(每人只報(bào)一項(xiàng)),報(bào)名情況如下:

項(xiàng)目

半程馬拉松

10公里健身跑

迷你馬拉松

人數(shù)

2

3

5

(其中:半程馬拉松公里,迷你馬拉松公里)

(1)從10人中選出2人,求選出的兩人賽程距離之差大于10公里的概率;

(2)從10人中選出2人,設(shè)為選出的兩人賽程距離之和,求隨機(jī)變量的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

)討論函數(shù)的單調(diào)性;

)若函數(shù)上有最小值,且最小值為,滿足,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)令,其圖象上任意一點(diǎn)處切線的斜率恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(3)當(dāng)時(shí),方程在區(qū)間內(nèi)有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別求出適合下列條件的直線方程:
(Ⅰ)經(jīng)過點(diǎn)且在x軸上的截距等于在y軸上截距的2倍;
(Ⅱ)經(jīng)過直線2x+7y﹣4=0與7x﹣21y﹣1=0的交點(diǎn),且和A(﹣3,1),B(5,7)等距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,底面△ABC是等邊三角形,側(cè)面為正方形,且平面ABC, 為線段上的一點(diǎn).

(Ⅰ) 若∥平面A1CD,確定D的位置,并說明理由;

(Ⅱ) 在(Ⅰ)的條件下,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 的定義域?yàn)榧螦,y=﹣x2+2x+2a的值域?yàn)锽.
(1)若a=2,求A∩B
(2)若A∪B=R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A={x|(x+2)(x﹣5)>0},B={x|m≤x<m+1},且BRA),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

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同步練習(xí)冊答案