【題目】設(shè)A,B分別為雙曲線 (a>0,b>0)的左、右頂點(diǎn),雙曲線的實(shí)軸長為4,焦點(diǎn)到漸近線的距離為.
(1)求雙曲線的方程;
(2)已知直線y=x-2與雙曲線的右支交于M,N兩點(diǎn),且在雙曲線的右支上存在點(diǎn)D,使,求t的值及點(diǎn)D的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)t=4,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,3).
【解析】
(1)由雙曲線的實(shí)軸長得a的值,再由焦點(diǎn)到漸近線的距離可得=,解方程可得雙曲線的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2),D(x0,y0),由向量坐標(biāo)化可得:x1+x2=tx0,y1+y2=ty0,再由直線與雙曲線聯(lián)立得x2-16x+84=0,結(jié)合坐標(biāo)關(guān)系利用韋達(dá)定理即可求解.
(1)由題意知a=2.
∴一條漸近線為y=x,即bx-2y=0.
∴=.
又c2=a2+b2=12+b2,∴解得b2=3.
∴雙曲線的方程為.
(2)設(shè)點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2),D(x0,y0),則x1+x2=tx0,y1+y2=ty0.
將直線方程代入雙曲線方程得x2-16x+84=0.
則x1+x2=16,y1+y2=12.
∴∴
由,得(16,12)=(4t,3t).
∴t=4,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,3).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax(a>0,a≠1)的反函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)( , ).若函數(shù)g(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x∈[﹣2,2]時(shí),有g(shù)(x)=f(x),且函數(shù)g(x+2)為偶函數(shù),則下列結(jié)論正確的是( )
A.g(π)<g(3)<g( )
B.g(π)<g( )<g(3)??
C.g( )<g(3)<g(π)
D.g( )<g(π)<g(3)
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【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 若Sm﹣1=﹣4,Sm=0,Sm+2=14(m≥2,且m∈N*).
(1)求m的值;
(2)若數(shù)列{bn}滿足 =logabn(n∈N*),求數(shù)列{(an+6)bn}的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,已知a≠b,c= ,且bsinB﹣asinA= acosA﹣ bcosB.
(Ⅰ)求C;
(Ⅱ)若△ABC的面積為 ,求a與b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把函數(shù) 的圖象上每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的4倍,再向左平移 ,得到函數(shù)g(x)的圖象,則函數(shù)g(x)的一個(gè)單調(diào)遞減區(qū)間為( )
A.
B. ??
C.
D.
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【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),直線交橢圓E于A,B兩點(diǎn),△ABF1的周長為16,△AF1F2的周長為12.
(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程與離心率;
(2)若直線l與橢圓E交于C,D兩點(diǎn),且P(2,2)是線段CD的中點(diǎn),求直線l的一般方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1,F2,離心率為,過F1的直線l與橢圓C交于M,N兩點(diǎn),且△MNF2的周長為8.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線y=kx+b與橢圓C分別交于A,B兩點(diǎn),且OA⊥OB,試問點(diǎn)O到直線AB的距離是否為定值,證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓: 與軸的正半軸交于點(diǎn),以為圓心的圓: ()與圓交于, 兩點(diǎn).
(1)若直線與圓切于第一象限,且與坐標(biāo)軸交于, ,當(dāng)直線長最小時(shí),求直線的方程;
(2)設(shè)是圓上異于, 的任意一點(diǎn),直線、分別與軸交于點(diǎn)和,問是否為定值?若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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