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某研究性學習小組研究函數y=lnx上的點P(x,y)與原點o的連線所在的直線的斜率k的值的變化規(guī)律.記直線OP的斜率k=f(x).
(I)某同學甲發(fā)現:點P從左向右運動時,f(x)不斷增大,試問:他的判斷是否正確?若正確,請說明理由:若不正確,請給出你的正確判斷;
(Ⅱ)某同學乙發(fā)現:總存在正實數a、b(a<b),使ab=ba.試問:他的判斷是否正確?若不正確,請說明理由:若正確,請求出a的取值范圍;
(III)某同學丙發(fā)現:當x>1時,函數k=f(x)的圖象總在函數g(x)=
x-1
x
3
2
的圖象的下方,試問:他的判斷是否正確?若正確,請說明理由:若不正確,請給出你的正確判斷.
分析:(I)某同學甲的判斷不正確,理由為:f(x)=
lnx
x
,f′(x)=
1-lnx
x2
,利用f'(x)的符號,可得f(x)的單調性.
(Ⅱ)同學乙的判斷正確,理由為:x→+∞時,f(x)=
lnx
x
→0
,且
lnx
x
>0
(x>e),由圖象可得總存在正實數a、b且1<a<e<b,使得f(a)=f(b),由此求得實數a的取值范圍.
(III)同學丙的判斷正確:由f(x)-
x-1
x
3
2
=
lnx
x
-
x-1
x
3
2
=
lnx-
x
+
1
x
x
,記g(x)=lnx-
x
+
1
x
,由g′(x)的符號可得g(x)的單調性,根據g(x)的單調性可得g(x)<0,
f(x)-
x-1
x
3
2
<0,即 f(x)<
x-1
x
3
2
解答:解:(I)某同學甲的判斷不正確.
依題意可得,f(x)=
lnx
x
,f′(x)=
1-lnx
x2
,
當x∈(0,e)時,f'(x)>0;當x∈(e,+∞)時,f'(x)<0.
所以,f(x)在(0,e)上遞增,在(e,+∞)上遞減.  …(4分)
(Ⅱ)同學乙的判斷正確.
∵當x→+∞時,f(x)=
lnx
x
→0
,
lnx
x
>0
(x>e),又由(1)得f(x)的圖象如圖所示
所以總存在正實數a、b且1<a<e<b,
使得f(a)=f(b)即
lna
a
=
lnb
b
也就是 ab=ba
此時實數a的取值范圍為(1,e).…(9分)
(III)同學丙的判斷正確:問題等價于求證:當x>1時,f(x)<
x-1
x
3
2
成立.
f(x)-
x-1
x
3
2
=
lnx
x
-
x-1
x
3
2
=
lnx-
x
+
1
x
x
,記g(x)=lnx-
x
+
1
x
,
g′(x)=
1
x
-
1
2
x-
1
2
-
1
2
x-
3
2
=
1
2
x-
3
2
(2
x
-x-1)=-
1
2
x-
3
2
(
x
-1)2<0
,
所以g(x)在(1,+∞)上為減函數,則 g(x)=lnx-
x
+
1
x
<g(1)=0,
所以 f(x)-
x-1
x
3
2
<0,即 f(x)<
x-1
x
3
2
,
∴當x>1時,函數k=f(x)的圖象總在函數g(x)=
x-1
x
3
2
的圖象的下方. …(14分)
點評:本題主要考查利用導數研究函數的單調性,對數函數的圖象性質的應用,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

某研究性學習小組研究函數f(x)=ax3+bx(a≠0,a,b為常數)的 性質:
(Ⅰ)甲同學得到如下表所示的部分自變量x及其對應函數值y的近似值(精確到0.01):
x -1 -0.72 -0.44 -0.16 0.12 0.4
y的近似值 4.00 1.15 0.02 -0.14 0.11 0.08
請你根據上述表格中的數據回答下列問題:
(i)函數f(x)在區(qū)間(0.4,0.44)內是否存在零點,寫出你的判斷并加以證明;
(ii)證明:函數f(x)在區(qū)間(-∞,-0.3)上單調遞減;
(Ⅱ)乙同學發(fā)現對于函數f(x)圖象上的兩點A(-1,4),B(t,f(t))(-1<t<2),存在m∈(-1,t),使f'(m)的值恰為直線AB的斜率,請你判斷乙同學的結論是否正確?若正確,請給出證明并確定m的個數,若不正確,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:福建省四地六校2012屆高三第一次聯考數學理科試題 題型:044

某研究性學習小組研究函數y=lnx上的點P(x,y)與原點O的連線所在的直線的斜率k的值的變化規(guī)律.記直線OP的斜率k=f(x).

(Ⅰ)某同學甲發(fā)現:點P從左向右運動時,f(x)不斷增大,試問:他的判斷是否正確?若正確,請說明理由:若不正確,請給出你的正確判斷;

(Ⅱ)某同學乙發(fā)現:總存在正實數a、b(a<b),使ab=ba.試問:他的判斷是否正確?若不正確,請說明理由:若正確,請求出a的取值范圍;

(Ⅲ)某同學丙發(fā)現:當x>0時,函數k=f(x)的圖像總在函數的圖像的下方,試問:他的判斷是否正確?若正確,請說明理由:若不正確,請給出你的正確判斷;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某研究性學習小組研究函數f(x)=ax3+bx(a≠0,a,b為常數)的 性質:
(Ⅰ)甲同學得到如下表所示的部分自變量x及其對應函數值y的近似值(精確到0.01):
x-1-0.72-0.44-0.160.120.4
y的近似值4.001.150.02-0.140.110.08
請你根據上述表格中的數據回答下列問題:
(i)函數f(x)在區(qū)間(0.4,0.44)內是否存在零點,寫出你的判斷并加以證明;
(ii)證明:函數f(x)在區(qū)間(-∞,-0.3)上單調遞減;
(Ⅱ)乙同學發(fā)現對于函數f(x)圖象上的兩點A(-1,4),B(t,f(t))(-1<t<2),存在m∈(-1,t),使f'(m)的值恰為直線AB的斜率,請你判斷乙同學的結論是否正確?若正確,請給出證明并確定m的個數,若不正確,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:2011年福建省莆田市高三質量檢查數學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某研究性學習小組研究函數f(x)=ax3+bx(a≠0,a,b為常數)的 性質:
(Ⅰ)甲同學得到如下表所示的部分自變量x及其對應函數值y的近似值(精確到0.01):
x-1-0.72-0.44-0.160.120.4
y的近似值4.001.150.02-0.140.110.08
請你根據上述表格中的數據回答下列問題:
(i)函數f(x)在區(qū)間(0.4,0.44)內是否存在零點,寫出你的判斷并加以證明;
(ii)證明:函數f(x)在區(qū)間(-∞,-0.3)上單調遞減;
(Ⅱ)乙同學發(fā)現對于函數f(x)圖象上的兩點A(-1,4),B(t,f(t))(-1<t<2),存在m∈(-1,t),使f'(m)的值恰為直線AB的斜率,請你判斷乙同學的結論是否正確?若正確,請給出證明并確定m的個數,若不正確,請說明理由.

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