A. | 在頻率分布直方圖中,眾數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等 | |
B. | 為調(diào)查高三年級的240名學(xué)生完成作業(yè)所需的時間,由教務(wù)處對高三年級的學(xué)生進(jìn)行編號,從001到240抽取學(xué)號最后一位為3的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則這種抽樣方法為分層抽樣 | |
C. | “x≠1”是“x2-3x+2≠0”的充分不必要條件 | |
D. | 命題p:“?x0∈R,${x_0}^2-3{x_0}+2<0$”的否定為:“?x∈R,x2-3x+2≥0” |
分析 A,根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行判斷;
B,根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義進(jìn)行判斷;
C,根據(jù)充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷,
D,根據(jù)含有量詞的命題的否定進(jìn)行判斷.
解答 解:對于A,在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等,故①錯誤;
對于B,從001到240抽取學(xué)號最后一位為3的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則這種抽樣方法為系統(tǒng)抽樣,故②錯誤,
對于C,由x2-3x+2=0得x=1或x=2,則“x≠1”是“x2-3x+2≠0”必要不充分條件,故③錯誤;
對于D,命題p:“?x0∈R,使得x02-3x0+2<0的否定為:“?x∈R,x2-3x+2≥0”,故④正確;
故選:D.
點評 本題主要考查命題的真假判斷,涉及頻率分布直方圖,充分條件和必要條件的判斷,含有量詞的命題的否定以及系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用,涉及的知識點較多,綜合性較強(qiáng),
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{2}$-1 | D. | 2-$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$ | B. | $\frac{x^2}{4}+{y^2}=1$ | C. | ${x^2}+\frac{y^2}{4}=1$ | D. | $\frac{{x}^{2}}{2}$+$\frac{y^2}{4}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
零件數(shù)x(個) | 18 | 20 | 22 |
加工時間y(分鐘) | 27 | 30 | 33 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{7}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | -$\frac{1}{7}$ | D. | -$\frac{4}{3}$ |
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