【題目】在學(xué)習(xí)強(qiáng)國活動(dòng)中,某市圖書館的科技類圖書和時(shí)政類圖書是市民借閱的熱門圖書.為了豐富圖書資源,現(xiàn)對已借閱了科技類圖書的市民(以下簡稱為“問卷市民”)進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查,若不借閱時(shí)政類圖書記1分,若借閱時(shí)政類圖書記2分,每位市民選擇是否借閱時(shí)政類圖書的概率均為,市民之間選擇意愿相互獨(dú)立.
(1)從問卷市民中隨機(jī)抽取4人,記總得分為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)(i)若從問卷市民中隨機(jī)抽取人,記總分恰為分的概率為,求數(shù)列的前10項(xiàng)和;
(ⅱ)在對所有問卷市民進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查過程中,記已調(diào)查過的累計(jì)得分恰為分的概率為(比如:表示累計(jì)得分為1分的概率,表示累計(jì)得分為2分的概率,),試探求與之間的關(guān)系,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
【答案】(1)分布列見解析,6;(2)(i);(ⅱ),.
【解析】
(1)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),列出隨機(jī)變量可能取值為4,5,6,7,8,再求出各可能值的概率可解得.
(2)(i)總分恰為分的概率是等比數(shù)列,用基本量計(jì)算.
(2)(ⅱ)遞推數(shù)列化為等比數(shù)列求解.
(1)的可能取值為4,5,6,7,8,
,
所有的分布列為
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
所以數(shù)學(xué)期望.
(2)(i)總分恰為分的概率為,
所以數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,
前10項(xiàng)和.
(ii)已調(diào)查過的累計(jì)得分恰為分的概率為,得不到分的情況只有先得分,再得2分,概率為.
因?yàn)?/span>,即,
所以,
則是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,
所以,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對某兩名高三學(xué)生連續(xù)9次數(shù)學(xué)測試的成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如下折線圖.下列有關(guān)這兩名學(xué)生數(shù)學(xué)成績的分析中,正確的結(jié)論是( )
A.甲同學(xué)的成績折線圖具有較好的對稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績?yōu)?/span>130分
B.根據(jù)甲同學(xué)成績折線圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),估計(jì)該同學(xué)平均成績在區(qū)間內(nèi)
C.乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績與測試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān)
D.乙同學(xué)在這連續(xù)九次測驗(yàn)中的最高分與最低分的差超過40分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:指數(shù)函數(shù)在R上是單調(diào)減函數(shù);命題q:關(guān)于x的方程有實(shí)根,
(1)若p為真,求a的范圍
(2)若q為真,求的范圍
(3)若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)a的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照下列要求,分別求有多少種不同的方法?
(1)5個(gè)不同的小球放入3個(gè)不同的盒子;
(2)5個(gè)不同的小球放入3個(gè)不同的盒子,每個(gè)盒子至少一個(gè)小球;
(3)5個(gè)相同的小球放入3個(gè)不同的盒子,每個(gè)盒子至少一個(gè)小球;
(4)5個(gè)不同的小球放入3個(gè)不同的盒子,恰有1個(gè)空盒.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖象在處的切線方程;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:;
(Ⅲ)求證:對任意正整數(shù),都有 (其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè),若,恒有成立,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的右焦點(diǎn)為,左、右頂點(diǎn)分別為、,上、下頂點(diǎn)分別為、,連結(jié)并延長交橢圓于點(diǎn),連結(jié),,記橢圓的離心率為.
(1)若,.
①求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
②求和的面積之比.
(2)若直線和直線的斜率之積為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)口袋內(nèi)有個(gè)不同的紅球,個(gè)不同的白球,
(1)從中任取個(gè)球,紅球的個(gè)數(shù)不比白球少的取法有多少種?
(2)若取一個(gè)紅球記分,取一個(gè)白球記分,從中任取個(gè)球,使總分不少于分的取法有多少種?
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