(本小題共12分)
如圖,已知直線l與拋物線相切于點(diǎn)P(2,1),且與x軸交于點(diǎn)A,O為坐標(biāo)原點(diǎn),
定點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0).
(1)若動(dòng)點(diǎn)M滿足,求點(diǎn)M的軌跡C;
(2)若過(guò)點(diǎn)B的直線l′(斜率不等于零)與(I)中的軌跡C交于不同的兩點(diǎn)E、F(E在B、F之間),試求△OBE與△OBF面積之比的取值范圍.
(I)動(dòng)點(diǎn)M的軌跡C為以原點(diǎn)為中心,焦點(diǎn)在x軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,短軸長(zhǎng)為2的橢圓 (II)(3-2,1).
【解析】
試題分析:(I)由, ∴直線l的斜率為
故l的方程為,∴點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,0)
設(shè) 則,
由得
整理,得
∴動(dòng)點(diǎn)M的軌跡C為以原點(diǎn)為中心,焦點(diǎn)在x軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,短軸長(zhǎng)為2的橢圓
(II)由題意知直線l的斜率存在且不為零,設(shè)l方程為y=k(x-2)(k≠0)①
將①代入,整理,得,
由△>0得0<k2<. 設(shè)E(x1,y1),F(x2,y2)
則 ②
令,由此可得
由②知
.
∴△OBE與△OBF面積之比的取值范圍是(3-2,1).
考點(diǎn):本題考查了直線與拋物線的位置關(guān)系
點(diǎn)評(píng):對(duì)于直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題,往往要聯(lián)立方程,同時(shí)結(jié)合一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行求解;而對(duì)于最值問(wèn)題,則可將該表達(dá)式用直線斜率k表示,然后根據(jù)題意將其進(jìn)行化簡(jiǎn)結(jié)合表達(dá)式的形式選取最值的計(jì)算方式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
. (本小題共12分)已知橢圓E:的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(),點(diǎn)M(,)在橢圓E上(1)求橢圓E的方程;(2)O為坐標(biāo)原點(diǎn),⊙的任意一條切線與橢圓E有兩個(gè)交點(diǎn),且,求⊙的半徑。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題共12分)如圖,已知⊥平面,∥,是正三角形,,且是的中點(diǎn)
(1)求證:∥平面;
(2)求證:平面BCE⊥平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題共12分)某中學(xué)的高二(1)班男同學(xué)有名,女同學(xué)有名,老師按照分層抽樣的方法組建了一個(gè)人的課外興趣小組.
(Ⅰ)求某同學(xué)被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學(xué)的人數(shù);
(Ⅱ)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、討論,這個(gè)興趣小組決定選出兩名同學(xué)做某項(xiàng)實(shí)驗(yàn),方法是先從小組里選出名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)做完后,再?gòu)男〗M內(nèi)剩下的同學(xué)中選一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省天水市高三上學(xué)期第一階段性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題共12分)
如圖,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,點(diǎn)D是棱AB的中點(diǎn),BC=1,AA1=
(1)求證:BC1//平面A1DC;
(2)求二面角D—A1C—A的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題共12分)已知函數(shù)
(1)求函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)中心
(2)已知,,求證:.
(3)求的值.
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