【題目】某大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)銷某種農(nóng)產(chǎn)品,在一個銷售季度內(nèi),每售出該產(chǎn)品獲利潤800元,未售出的產(chǎn)品,每虧損200元.根據(jù)歷史資料,得到銷售季度內(nèi)市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該大學(xué)生為下一個銷售季度購進(jìn)了該農(nóng)產(chǎn)品.以(單位:)表示下一個銷售季度內(nèi)的市場需求量,(單位:元)表示下一個銷售季度內(nèi)經(jīng)銷該農(nóng)產(chǎn)品的利潤.
(1)將表示為的函數(shù);
(2)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤不少于94000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個值,需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中點(diǎn)值的概率(例如:若,則取,且的概率等于需求量落入的頻率),求的均值.
【答案】(1)(2)0.7(3)
【解析】
(1)根據(jù)題意求得分段函數(shù)的解析式.
(2)由(1)求得的取值范圍,結(jié)合頻率分布直方圖求得下一個銷售季度的利潤不少于94000元的概率的估計(jì)值.
(3)根據(jù)的解析式,結(jié)合頻率分布直方圖,求得分布列,并求出數(shù)學(xué)期望.
(1)由題意得,當(dāng)時,,
當(dāng)時,,
∴.
(2)由(1)知,利潤不少于94000元,當(dāng)且僅當(dāng).由直方圖知需求量的頻率為0.7,所以下一個銷售季度的利潤不少于94000元的概率的估計(jì)值為0.7.
(3)依題意可得的分布列,
79000 | 89000 | 99000 | 104000 | |
0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,為橢圓的左右焦點(diǎn),在以為圓心,1為半徑的圓上,且.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線交橢圓于,兩點(diǎn),過與垂直的直線交圓于,兩點(diǎn),為線段的中點(diǎn),求的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在處的切線與直線垂直,求的極值;
(2)設(shè)與直線交于點(diǎn),拋物線與直線交于點(diǎn),若對任意,恒有,試分析的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的方程為.
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線與直線交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,1),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若不等式對任意的都成立(其中e是自然對數(shù)的底數(shù)),求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個焦點(diǎn)與拋物線y2=4x的焦點(diǎn)相同,F1,F2為C的左右焦點(diǎn),M為C上任意一點(diǎn),最大值為1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)不過點(diǎn)F2的直線l:y=kx+m(m≠0)交橢圓C于A,B兩點(diǎn).
①若,且,求m的值.
②若x軸上任意一點(diǎn)到直線AF2與BF2距離相等,求證:直線l過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期開學(xué)前后,國務(wù)院下發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,要求從小學(xué)教育,中學(xué)教育,到大學(xué)院校,逐步新增人工智能課程,建設(shè)全國人才梯隊(duì),凸顯了我國搶占人工智能新高地的決心和信心.如圖,三臺機(jī)器人、、和檢測臺(位置待定)(與、、共線但互不重合),三臺機(jī)器人需把各自生產(chǎn)的零件送交處進(jìn)行檢測,送檢程序如下:當(dāng)把零件送達(dá)處時,即刻自動出發(fā)送檢;當(dāng)把零件送達(dá)處時,即刻自動出發(fā)送檢.設(shè)、的送檢速度的大小為2,的送檢速度大小為1.則三臺機(jī)器人、、送檢時間之和的最小值為( ).
A.8B.6C.5D.4
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