已知命題p:關(guān)于x的不等式x2+(a-1)x+a2≤0的解集為∅;命題q:函數(shù)y=(2a2-a)x為增函數(shù),若p∧q為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
a<-1或a>1
a<-1或a>1
分析:假設(shè)p、q是真命題,分別求出a的范圍,再由p∧q是真命題,聯(lián)立兩個(gè)a的范圍構(gòu)造不等式組,解得實(shí)數(shù)a的取值范圍
解答:解:當(dāng)命題p是真命題時(shí):
∵x2+(a-1)x+a2≤0的解集為∅
∴(a-1)2-4a2<0
∴a<-1或a>
1
3
…①
當(dāng)命題q是真命題時(shí):
∵函數(shù)y=(2a2-a)x為增函數(shù)
∴2a2-a>1
∴a<-
1
2
或a>1…②
∵“p∧q”為真命題
∴p真q真、p真q假、p假q真
由①,②得a<-1或a>1
故答案為:a<-1或a>1
點(diǎn)評(píng):本題以命題的真假判斷為載體考查了二次不等式的應(yīng)用及指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),熟練掌握二次不等式解集為空集的充要條件及指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與底數(shù)的關(guān)系是解答的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:關(guān)于x的不等式x2+(a-1)x+1≤0的解集為∅,命題q:方程
x2
2
+
y2
a
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,若命題¬q為真命題,p∨q為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:關(guān)于x的方程x2-ax+4=0有實(shí)根,命題q:關(guān)于x函數(shù)y=2x2+ax+4在[3,+∞)上為增函數(shù),若“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,則實(shí)數(shù)a取值范圍為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:關(guān)于x的不等式x2-2x-a>0解集為R;命題q:曲線y=x2+(2a-3)x+1與x軸交于不同的兩點(diǎn).如果“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
[-1,1)∪(
5
2
,+∞)
[-1,1)∪(
5
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:“關(guān)于x的方程x2-ax+a=0無實(shí)根”和命題q:“函數(shù)f(x)=x2-ax+a在區(qū)間[-1,+∞)上單調(diào).如果命題p∨q是假命題,那么,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(0,4)B、(-∞,2]∪(0,4)C、(-2,0]∪[4,+∞)D、[-2,0)∪(4,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:關(guān)于x的方程x2-2x+a=0有實(shí)根,命題q:函數(shù)f(x)=(a+1)x+2是減函數(shù),若p∨q是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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