閱讀右邊的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出s的值為（　�。�
A．
2011
2012
B．
2012
2013
C．
2013
2014
D．
1006
2013

首先先給S賦值0，給i賦值1，
判斷1≥2013不成立，執(zhí)行S=0+
1
1×2
=
1
2
，i=1+1=2；
判斷2≥2013不成立，執(zhí)行S=
1
1×2
+
1
2×3
=
2
3
，i=2+1=3；
判斷3≥2013不成立，執(zhí)行S=
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=
3
4
，i=3+1=4；
…
判斷2012≥2013不成立，執(zhí)行S=
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
2012×2013
=
2012
2013
，i=2012+1=2013；
判斷2013≥2013成立，跳出循環(huán)，輸出S的值為
2012
2013
．
故答案為：B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖程序框圖解答下列問題：
（1）指出其功能；
（2）編寫對應(yīng)的計(jì)算機(jī)程序．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀如圖所示的某一問題的算法的流程圖，此流程圖反映的算法功能是（　�。�
A．求出a，b，c三個(gè)數(shù)中的最大數(shù)
B．求出a，b，c三個(gè)數(shù)中的最小數(shù)
C．將a，b，c按從大到小排列
D．將a，b，c按從小到大排列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是（　�。�
A．-1B．0C．2D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了在程序運(yùn)行后得到Y(jié)=16，應(yīng)輸入X的值是（　�。�
A．3或-3B．-5C．-5或5D．5或-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

定義函數(shù)CONRND（a，b）是產(chǎn)生區(qū)間（a，b）內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)的隨機(jī)數(shù)函數(shù)．如圖所示的程序框圖可用來估計(jì)π的值．現(xiàn)在N輸入的值為100，結(jié)果m的輸出值為21，則由此可估計(jì)π的近似值為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀下面兩個(gè)程序框圖，框圖1輸出的結(jié)果為______；框圖2輸出的結(jié)果為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右面是一個(gè)算法的程序框圖，當(dāng)輸入的值x為5時(shí)，則其輸出的結(jié)果是（　�。�
A．2B．0.5C．1D．0.25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

畫一個(gè)程序框圖，輸入一個(gè)整數(shù)，判斷是奇數(shù)還是偶數(shù).

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同步練習(xí)冊答案