【題目】如圖所示,在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD﹣A1B2C3D4中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在棱AD,BC上,且AE=BF= a.過(guò)EF的平面繞EF旋轉(zhuǎn),與DD1、CC1的延長(zhǎng)線分別交于G,H點(diǎn),與A1D1、B1C1分別交于E1 , F1點(diǎn).當(dāng)異面直線FF1與DD1所成的角的正切值為 時(shí),|GF1|=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,已知三點(diǎn)O(0,0),A(2, ),B(2 , ).
(1)求經(jīng)過(guò)O,A,B的圓C1的極坐標(biāo)方程;
(2)以極點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,圓C2的參數(shù)方程為 (θ是參數(shù)),若圓C1與圓C2外切,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)fn(x)=a1x+a2x2+a3x3+…+anxn , 且fn(﹣1)=(﹣1)nn,n∈N* , 設(shè)函數(shù)g(n)= ,若bn=g(2n+4),n∈N* , 則數(shù)列{bn}的前n(n≥2)項(xiàng)和Sn等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2lnx﹣3x2﹣11x.
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≤(a﹣3)x2+(2a﹣13)x﹣2恒成,求整數(shù)a的最小值;
(3)若正實(shí)數(shù)x1 , x2滿足f(x1)+f(x2)+4(x +x )+12(x1+x2)=4,證明:x1+x2≥2.
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【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CA=CB,側(cè)面ABB1A1是邊長(zhǎng)為2的正方形,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在線段AA1、A1B1上,且AE= ,A1F= ,CE⊥EF. (Ⅰ)證明:平面ABB1A1⊥平面ABC;
(Ⅱ)若CA⊥CB,求直線AC1與平面CEF所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平面ADC∥平面A1B1C1 , B為線段AD的中點(diǎn),△ABC≈△A1B1C1 , 四邊形ABB1A1為正方形,平面AA1C1C丄平面ADB1A1 , A1C1=A1A,∠C1A1A= ,M為棱A1C1的中點(diǎn).
(I)若N為線段DC1上的點(diǎn),且直線MN∥平面ADB1A1 , 試確定點(diǎn)N的位置;
(Ⅱ)求平面MAD與平面CC1D所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)正方體ABCD﹣A1B1C1D1的頂點(diǎn)A的平面α與平面CB1D1平行,設(shè)α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,那么m,n所成角的余弦值等于( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有4名同學(xué)去參加校學(xué)生會(huì)活動(dòng),共有甲、乙兩類活動(dòng)可供參加者選擇,為增加趣味性,約定:每個(gè)人通過(guò)擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去參加哪類活動(dòng),擲出點(diǎn)數(shù)為1或2的人去參加甲類活動(dòng),擲出點(diǎn)數(shù)大于2的人去參加乙類活動(dòng).
(1)求這4個(gè)人中恰有2人去參加甲類活動(dòng)的概率;
(2)用X,Y分別表示這4個(gè)人中去參加甲、乙兩類活動(dòng)的人數(shù).記ξ=|X﹣Y|,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望E(ξ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的實(shí)義域?yàn)镽,其圖象關(guān)于點(diǎn)(﹣1,0)中心對(duì)稱,其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),當(dāng)x<﹣1時(shí),(x+1)[f(x)+(x+1)f′(x)]<0.則不等式xf(x﹣1)>f(0)的解集為( )
A.(1,+∞)
B.(﹣∞,﹣1)
C.(﹣1,1)
D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
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