【題目】已知直線l過點P(2，)，且傾斜角α＝，曲線C： (θ為參數(shù))，直線l與曲線C相交于不同的兩點A，B.

(1)寫出直線的參數(shù)方程，及曲線C的普通方程；

(2)求線段AB的中點Q的坐標(biāo)，及的值．

【答案】（1）見解析（2）

【解析】

（1）利用經(jīng)過定點，傾斜角為，寫出直線的參數(shù)方程，利用平方法消去參數(shù)得到圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程；（2）把直線旳參數(shù)方程代入圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程，利用參數(shù)的幾何意義，結(jié)合韋達定理，可求得的值.

(1)直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù))，

平方相交可得，曲線C 的普通方程為＋y2＝1；

（2）把直線l的參數(shù)方程代入曲線C的普通方程，得13t2＋56t＋48＝0，

設(shè)直線l上的點A，B對應(yīng)參數(shù)分別為t1，t2，

所以t1＋t2＝，，

又設(shè)AB的中點Q對應(yīng)參數(shù)為t0，

則t0＝＝－，所以點M的坐標(biāo)為，

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的兩焦點為，，離心率.

（1）求此橢圓的方程；

（2）設(shè)直線：，若與此橢圓相交于，兩點，且等于橢圓的短軸長，求的值；

（3）以此橢圓的上頂點為直角頂點作橢圓的內(nèi)接等腰直角三角形，這樣的直角三角形是否存在？若存在，請說明有幾個；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)f（x）=xln（ax+1）（a≠0）．
（Ⅰ）討論f（x）的單調(diào)性；
（Ⅱ）若a＞0且滿足：對x1 ， x2∈[﹣1，1]，都有|f（x1）﹣f（x2）|≤ln3﹣ln2，試比較ea﹣1與 的大小，并證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一盒中裝有9張各寫有一個數(shù)字的卡片，其中4張卡片上的數(shù)字是1,3張卡片上的數(shù)字是2,2張卡片上的數(shù)字是3，從盒中任取3張卡片.

（1）求所取3張卡片上的數(shù)字完全相同的概率;

（2）表示所取3張卡片上的數(shù)字的中位數(shù)，求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

（注：若三個數(shù)滿足，則稱為這三個數(shù)的中位數(shù)）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=|x﹣1|+|x+a|﹣x﹣2． （Ⅰ）當(dāng)a=1時，求不等式f（x）＞0的解集；
（Ⅱ）設(shè)a＞﹣1，且存在x0∈[﹣a，1），使得f（x0）≤0，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=|xex+1|，關(guān)于x的方程f2（x）+2sinαf（x）+cosα=0有四個不等實根，sinα﹣cosα≥λ恒成立，則實數(shù)λ的最大值為（ ）
A.﹣
B.﹣
C.﹣
D.﹣1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某校矩形的航天知識競賽中，參與競賽的文科生與理科生人數(shù)之比為1：3，且成績分布在范圍內(nèi)，規(guī)定分?jǐn)?shù)在80以上（含80）的同學(xué)獲獎，按文理科用分層抽樣的放發(fā)抽取200人的成績作為樣本，得到成績的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)填寫下面的列聯(lián)表，能否有超過95%的把握認(rèn)為“獲獎與學(xué)生的文理科有關(guān)”；

(Ⅱ)將上述調(diào)查所得的頻率視為概率，現(xiàn)從參賽學(xué)生中，任意抽取3名學(xué)生，記“獲獎”學(xué)生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附表及公式：，其中

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點滿足，，且點的坐標(biāo)為.

（1）求過點的直線的方程；

（2）試用數(shù)學(xué)歸納法證明：對于，點都在（1）中的直線上.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)：f（x）=﹣x3﹣3x2+（1+a）x+b（a＜0，b∈R）．
（1）令h（x）=f（x﹣1）﹣b+a+3，判斷h（x）的奇偶性，并討論h（x）的單調(diào)性；
（2）若g（x）=|f（x）|，設(shè)M（a，b）為g（x）在[﹣2，0]的最大值，求M（a，b）的最小值．

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同步練習(xí)冊答案