9.已知命題p:?x0∈(-∞,0),2x0<3x0,命題$q:?x∈({0,\frac{π}{2}}),sinx<x$,則下列命題中真命題是(  )
A.p∧qB.p∨(¬q)C.p∧(¬q)D.(¬p)∧q

分析 由指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)可得:x∈(-∞,0),2x>3x恒成立,即可判斷出真假.當(dāng)x∈$(0,\frac{π}{2})$時(shí),sinx<x恒成立,即可判斷出真假.再利用復(fù)合命題真假的判定方法即可得出.

解答 解:由指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)可得:x∈(-∞,0),2x>3x恒成立,因此p是假命題.∴¬p是真命題.
當(dāng)x∈$(0,\frac{π}{2})$時(shí),sinx<x恒成立,因此q是真命題.
∴¬p∧q是真命題.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)易邏輯的判定方法、函數(shù)的圖象與性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知集合A={x|${log}_{\frac{1}{2}}(x+2)<0$},集合B={x|(x-a)(x-b)<0},若“a=-3”是“A∩B≠∅”的充分條件,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是b>-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知集合A={x|x2+2x<0},B={x|a<x<a+1},且B⊆A,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.a<-2或a>-1B.-2<a<-1C.a≤-2或a≥-1D.-2≤a≤-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.若直角坐標(biāo)系內(nèi)A,B兩點(diǎn)滿足:(1)點(diǎn)A,B都在f(x)的圖象上;
(2)點(diǎn)A,B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則稱(chēng)點(diǎn)對(duì)(A,B)是函數(shù)f(x)的一個(gè)“姊妹點(diǎn)對(duì)”,點(diǎn)對(duì)(A,B)與(B,A)可看作一個(gè)“姊妹點(diǎn)對(duì)”,已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+2x(x<0)}\\{\frac{2}{{e}^{x}}(x≥0)}\end{array}\right.$,則f(x)的“姊妹點(diǎn)對(duì)”有2個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且角A,B,C滿足A<B<C,a2+c2-b2=ac.
(1)求角B的大。
(2)若$tanA=\frac{{\sqrt{2}}}{2},c=\sqrt{3}$,求△ABC的面積.

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13.若${({x-\frac{a}{x^2}})^9}$的二項(xiàng)展開(kāi)式中含x6項(xiàng)的系數(shù)為36,則實(shí)數(shù)a=-4.

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20.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,cos2A=sinA,bc=2,則△ABC的面積為(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.1D.2

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16.已知全集U=R,集合A={x|y=lgx},集合B=$\left\{{y|y=\sqrt{x}+1}\right\}$,那么A∩(∁UB)=(  )
A.B.(0,1]C.(0,1)D.(1,+∞)

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17.甲、乙、丙三人組成一個(gè)小組參加電視臺(tái)主辦的聽(tīng)曲猜哥歌名活動(dòng),在每一輪活動(dòng)中,依次播放三首樂(lè)曲,然后甲猜第一首,乙猜第二首,丙猜第三首.若有一人猜錯(cuò),則活動(dòng)立即結(jié)束;若三人均猜對(duì),則該小組進(jìn)入下一輪.該小組最多參加三輪活動(dòng).已知每一輪甲猜對(duì)歌名的概率是$\frac{3}{4}$,乙猜對(duì)歌名的概率是$\frac{2}{3}$,丙猜對(duì)歌名的概率是$\frac{1}{2}$.甲、乙、丙猜對(duì)互不影響.
(1)求該小組未能進(jìn)入第二輪的概率;
(2)記乙猜歌曲的次數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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