在邊長(zhǎng)為的正方形ABCD中,E、F分別為BC、CD的中點(diǎn),M、N分別為AB、CF的中點(diǎn),現(xiàn)沿AE、AF、EF折疊,使B、C、D三點(diǎn)重合,重合后的點(diǎn)記為,構(gòu)成一個(gè)三棱錐.
(1)請(qǐng)判斷與平面的位置關(guān)系,并給出證明;
(2)證明平面;
(3)求二面角的余弦值.
(1)平行;(2)證明和即可;(3)
解析試題分析:本題考查空間想象能力,在折疊過程中,找到不變的量是求解的關(guān)鍵.(1)由中位線定理,可證明平行;(2)證明和即可;(3)注意到三角形MEF、BEF都是等腰三角形,因此,取EF的中點(diǎn)即可求出二面角.
試題解析:(1)平行平面
證明:由題意可知點(diǎn)在折疊前后都分別是的中點(diǎn)(折疊后兩點(diǎn)重合)
所以平行,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ee/8/1wbtd2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以平行平面.
(2)證明:由題意可知的關(guān)系在折疊前后都沒有改變.
因?yàn)樵谡郫B前,由于折疊后,點(diǎn),所以
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e9/e/1bovj3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以平面.
(3)解:
所以是二面角的平面角.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/2d/e/w81r81.png" style="vertical-align:middle;" />⊥,所以.
在中,,由于,所以,
于是.
所以,二面角的余弦值為.
考點(diǎn):1、線面平行;2、線面垂直的判定;3、二面角的概念及其求法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱底面ABCD,,E是PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明 平面EDB;
(Ⅱ)求EB與底面ABCD所成的角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖(1),等腰直角三角形的底邊,點(diǎn)在線段上,于,現(xiàn)將沿折起到的位置(如圖(2)).
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若,直線與平面所成的角為,求長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖已知:菱形所在平面與直角梯形ABCD所在平面互相垂直,,點(diǎn)分別是線段的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)試問在線段上是否存在點(diǎn),使得平面,若存在,求的長(zhǎng)并證明;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱(即側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)中,
(I)若為的中點(diǎn),求證:平面平面;
(II)若為線段上一點(diǎn),且二面角的大小為,試確定的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在長(zhǎng)方體中,,,是線段的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=6,BC=4,AB=3,點(diǎn)E、F分別在BC、AD上,EF∥AB.現(xiàn)將四邊形ABEF沿EF折起,使平面ABEF平面EFDC,設(shè)AD中點(diǎn)為P.
(Ⅰ)當(dāng)E為BC中點(diǎn)時(shí),求證:CP∥平面ABEF;
(Ⅱ)設(shè)BE=x,當(dāng)x為何值時(shí),三棱錐A-CDF的體積有最大值?并求出這個(gè)最大值.
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