設(shè)直線方程為，從1，2，3，4，5中每次取兩個不同的數(shù)作為的值，則所得不同直線的條數(shù)為 
A．20B．19C．18D．16
C
分析：利用計數(shù)原理，從5個數(shù)取2個不同的數(shù)可用公式c52算出，然后考慮到A與B的比值相等時直線重合，把重合的情況除過即可得到不同直線的條數(shù)．
解：從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，取法數(shù)為A52，
而當(dāng)與；與
時所得直線重合，
則所得不同直線為A52-2=5×4-2=18（條）
故選C
點評：考查學(xué)生會利用計數(shù)原理解決數(shù)學(xué)問題，掌握直線重合時滿足的條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從1，3，5，7中任取2個數(shù)字，從0，2，4，6，8中任取2個數(shù)字，組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)，其中能被5整除的四位數(shù)共有        個.（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

．將6個名額全部分配給3所學(xué)校，每校至少一個名額且各校名額各不相同，則分配方法的種數(shù)為（   ）
A．21B．36 C．6D．216

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從1到10的10個正整數(shù)中,任意取兩個數(shù)相加,所得的和為奇數(shù)的不同情況有（    ）種.
A．20B．25C．15D．30

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

、用0，1，2，3，4，5這六個數(shù)字可以組成沒有重復(fù)的四位數(shù)偶數(shù)的個數(shù)是(    )
A．300B．204C．180D．156

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分8分）
現(xiàn)有名男生、名女生站成一排照相．(用數(shù)字作答)
(Ⅰ) 兩女生要在兩端，有多少種不同的站法？
（Ⅱ）兩名女生不相鄰，有多少種不同的站法？
（Ⅲ）女生甲不在左端，女生乙不在右端，有多少種不同的站法？
（Ⅳ）女生甲要在女生乙的右方(可以不相鄰)，有多少種不同的站法？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．的展開式中x2的系數(shù)為       .（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

．五個人排成一排,其中甲、乙兩人至少有一人在兩端的排法種數(shù)有（    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將4名志愿者分配到3所不同的學(xué)校進(jìn)行學(xué)生課外活動內(nèi)容調(diào)查,每個學(xué)校至少分配一名志愿者的方案種數(shù)為
A．24B．36C．72D．144

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