12.已知兩個函數(shù)f(x)和g(x)的定義域和值域都是集合{1,2,3},其函數(shù)對應(yīng)關(guān)系如表:
x123
f(x)231
x123
g(x)321
則方程g(f(x))=x的解集為{3}.

分析 本題根據(jù)方程的解的概念,解的可能個數(shù)少的特點,用代入法,容易得出答案.

解答 解:由題意得,當(dāng)x=1時,g[f(1)]=g[2]=2不滿足方程;
當(dāng)x=2時,g[f(2)]=g[3]=1不滿足方程;
x=3,g[f(3)]=g[1]=3滿足方程,是方程的解.
故答案為:{3}.

點評 本題用方程的解作為載體,考查了函數(shù)的基本概念中的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x,-1≤x≤0}\\{{x}^{2},0<x≤1}\\{2x,1<x≤2}\end{array}\right.$,求:
(1)f(-$\frac{2}{3}$),f($\frac{1}{2}$),f($\frac{3}{2}$)的值;
(2)作出函數(shù)的簡圖;
(3)求函數(shù)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.命題“?x∈R,x2=x”的否定是( 。
A.?x∉R,x2≠xB.?x∈R,x2≠xC.?x∉R,x2≠xD.?x∈R,x2≠x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.設(shè)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項和,S10=110,S15=240.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)令bn=$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$+$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n+1}}$,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某工廠經(jīng)過市場調(diào)查,甲產(chǎn)品的日銷售量P(單位:噸)與銷售價格x(單位:萬元/噸)滿足關(guān)系式P=$\left\{\begin{array}{l}{-ax+17,3<x≤6}\\{\frac{84}{{x}^{2}}+\frac{7}{x},6<x≤9}\end{array}\right.$(其中a為常數(shù)),已知銷售價格為4萬元/噸時,每天可售出該產(chǎn)品9噸.
(1)求a的值;
(2)若該產(chǎn)品的成本價格為3萬元/噸,當(dāng)銷售價格為多少時,該產(chǎn)品每天的利潤最大?并求出最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=2$\sqrt{x}$+$\sqrt{5-x}$.
(1)求函數(shù)f(x)最大值,并求出相應(yīng)的x的值;
(2)若關(guān)于x的不等式.f(x)≤|m-2|恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.①畫出函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x(2+x),x≥0}\\{x(2-x),x<0}\end{array}\right.$的函數(shù)圖象.
②國內(nèi)投寄信函,假設(shè)每封信不超過20克付郵資80分,超過20克而不超過40克付郵資160分,以此類推,若質(zhì)量為x克(0,x≤80))的信函與應(yīng)付郵資y元之間的函數(shù)解析式,并畫出函數(shù)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=|x+1|.
(1)求不等式f(x)+1<f(2x)的解集M;
(2)設(shè)a,b∈M,證明:f(ab)>f(a)-f(-b).

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2.求下列函數(shù)的定義域:
(1)f(x)=$\frac{{3{x^2}}}{{\sqrt{1-x}}}$+$\sqrt{3x+1}$;            
(2)g(x)=$\frac{{\sqrt{2x-1}}}{x-1}$+(5x-4)0

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