已知圓C:(x-1)2+(y-2)2=9關(guān)于直線kx-y+4=0對(duì)稱.
(1)求k的值.
(2)過圓內(nèi)一點(diǎn)P(2,1)作直線l交圓C于A、B兩點(diǎn),當(dāng)弦AB被點(diǎn)P平分時(shí),求直線l的方程.
考點(diǎn):關(guān)于點(diǎn)、直線對(duì)稱的圓的方程,直線的一般式方程
專題:計(jì)算題,直線與圓
分析:(1)由已知得圓心在直線上,代入圓心坐標(biāo),即可得到k;
(2)求出直線PC的斜率,再由兩直線垂直的條件可得,所求直線l的斜率,再由點(diǎn)斜式方程,即可得到所求直線方程.
解答: 解:(1)由已知得圓心在直線上,
將(1,2)代入直線方程得k-2+4=0,解得k=-2;
(2)因?yàn)橹本PC的斜率為
2-1
1-2
=-1,
由兩直線垂直的條件可得,所求直線l的斜率為1,
所以直線l的方程為:
y-1=x-2 即x-y-1=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與圓的方程以及位置關(guān)系,考查直線的斜率公式及運(yùn)用,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)某班學(xué)生是更喜歡體育還是更喜歡文娛進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù),所繪制的二維條形圖如圖.
(Ⅰ)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),制作2×2列聯(lián)表;
(Ⅱ)若要從更愛好文娛和從更愛好體育的學(xué)生中各選一人分別做文體活動(dòng)協(xié)調(diào)人,求選出的兩人恰好是一男一女的概率;
(Ⅲ)在多大程度上可以認(rèn)為性別與是否更喜歡體育有關(guān)系?參考公式Χ2=
n(ad-bc)2
(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)

參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
   k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,解答下列問題:
(1)指出直線AB與CC1的位置關(guān)系; 
(2)求直線AD與BC1所成角的大小;
(3)證明BD1⊥AC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)2log
2
lg2
+lg5lg2-lg2的結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為直線l,過拋物線上一點(diǎn)P作PE⊥l,若直線EF的傾斜角為120°,則|PF|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列事實(shí):|x|+|y|=1的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為4.|x|+|y|=2的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為8,|x|+|y|=3的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為12…;則|x|+|y|=20的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各小題中,p是q的充分必要條件的是( 。
①p:m<-2,或m>6;q:x2+mx+m+3有兩個(gè)不同的零點(diǎn);
②p:
f(-x)
f(x)
=1;q:y=f(x)是偶函數(shù);
③p:cosα=cosβ;q:tanα=tanβ;
④p:A∩B=A;q:∁UB⊆∁UA.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二項(xiàng)式(2x-
1
x
)6
的展開式中常數(shù)項(xiàng)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某廠的產(chǎn)值若每年平均比上一年增長(zhǎng)10%,經(jīng)過x年后,可以增長(zhǎng)到原來的2倍,在求x時(shí),所列的方程正確的是( 。
A、(1+10%)x-1=2
B、(1+10%)x=2
C、(1+10%)x+1=2
D、x=(1+10%)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案