某調(diào)查機構(gòu)對本市小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況進行了調(diào)查，設(shè)平均每人每天做作業(yè)的時間為x分鐘．有1000名小學(xué)生參加了此項調(diào)查，調(diào)查所得數(shù)據(jù)用程序框圖處理，若輸出的結(jié)果是680，則平均每天做作業(yè)的時間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是


  1. A.
    680
  2. B.
    320
  3. C.
    0.68
  4. D.
    0.32
D
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是統(tǒng)計1000名中學(xué)生中，平均每天做作業(yè)的時間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的人數(shù)．
解答：做！
解：分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是統(tǒng)計1000名中學(xué)生中，
平均每天做作業(yè)的時間不在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的人數(shù)．
由輸出結(jié)果為680
則平均每天做作業(yè)的時間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的人數(shù)為1000-680=320
故平均每天做作業(yè)的時間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率P==0.32
故答案為：0.32
點評：本題考查的知識點是程序框圖和分層抽樣，考查轉(zhuǎn)化思想，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

要使數(shù)學(xué)公式成立，a、b 應(yīng)滿足的條件是


  1. A.
    ab＜0且a＞b
  2. B.
    ab＞0且a＞b
  3. C.
    ab＜0且a＜b
  4. D.
    ab＞0且a＞b或ab＜0且a＜b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在遞減等差數(shù)列{an}中，若a1+a5=0，則sn取最大值時n等于


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    2或3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

設(shè)全集合U=R，A={x|-2＜x＜3}，B={x|-3＜x≤3}，求CuA，A∩B，Cu（A∩B），（CuA）∩B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖：三棱錐P-ABC中，PA⊥底面ABC，若底面ABC是邊長為2的正三角形，且PB與底面ABC所成的角為數(shù)學(xué)公式．若M是BC的中點，求：
（1）三棱錐P-ABC的體積；
（2）異面直線PM與AC所成角的大�。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)數(shù)學(xué)公式，則


  1. A.
    c＜b＜a
  2. B.
    c＜a＜b
  3. C.
    a＜b＜c
  4. D.
    b＜c＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

運行如圖所示的程序流程圖，則輸出I的值是


  1. A.
    5
  2. B.
    6
  3. C.
    7
  4. D.
    8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

函數(shù)數(shù)學(xué)公式．
（1）試求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）當(dāng)a＞0時，求證：函數(shù)f（x）的圖象存在唯一零點的充要條件是a=1；
（3）求證：不等式數(shù)學(xué)公式對于x∈（1，2）恒成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知三點A（1，y1），B（2，y2），C（3，y3）不共線，其中yi∈{4，5，6，7，8，9}（i=1，2，3）．若對于△ABC的內(nèi)心I，存在實數(shù)λ，使得數(shù)學(xué)公式，則這樣的三角形共有________個．

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同步練習(xí)冊答案