閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入m=4,n=3,則輸出的S=
 

考點(diǎn):程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:執(zhí)行程序框圖,寫(xiě)出每次循環(huán)i,a的值,當(dāng)滿足n整除a時(shí),計(jì)算可得S=a+i=15.
解答: 解:m=4,n=3
i=1
a=4
不滿足條件,n整除a,執(zhí)行循環(huán)體,
i=2
a=8
不滿足條件,n整除a,執(zhí)行循環(huán)體,
i=3
a=12
此時(shí)滿足條件,n整除a,執(zhí)行S=a+i=15,
故答案為:15.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察程序框圖和算法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為
x=t
y=kt+1
(t為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸)中,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ,若直線l與曲線C相切,則k的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
x+1,x≥1
3-x,x<1
,則f(f(-1))的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且a1=2,a1+a2+a3=12,令bn=2n•an,則數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域是(0,+∞),且滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(
1
2
)=1
如果對(duì)于0<x<y,都有f(x)>f(y),不等式f(-x)+f(3-x)≥-2的解集為( 。
A、[-1,0)∪(3,4]
B、[-1,0)
C、(3,4]
D、[-1,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax5-bx3+cx,f(-3)=2,則f(3)的值為( 。
A、.2B、-2C、6D、-6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)關(guān)于x的函數(shù)f(x)=
1
x2-2x-3
的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)g(x)=-x-a(-4≤x≤0)的值域?yàn)榧螧.
(1)求集合A,B;
(2)若集合A,B滿足A∪B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=2sin(2x+
π
3
)-1,x∈[0,
π
3
]的值域?yàn)?div id="yccaeaa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,并且取最大值時(shí)x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={1,2},且M∪N={1,2,3},則集合N可以是( 。
A、{1,2}B、{1,3}
C、{2}D、{1}

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