在集合S={1,2,3,…,30}的12元子集T={a1,a2,…,a12}中,恰有兩個元素的差的絕對值等于1,這樣的12元子集T的個數(shù)為(  )
A、C176C111
B、C198C11A1111
C、C1711C111
D、C1911C111
考點:計數(shù)原理的應(yīng)用,組合及組合數(shù)公式
專題:排列組合
分析:設(shè)a1<a2<a3<…<a12,恰有兩個元素的差的絕對值等于1,即 設(shè)a1,a2-1,a3-2,…a12-11中只有2個數(shù)相鄰,這時,最大數(shù)與最小數(shù)之間最多相差11,相當(dāng)于從12至30中選出11個數(shù),再從1至11中選出1個,從而得出結(jié)論
解答: 解:設(shè)a1<a2<a3<…<a12,則集合S的12元子集T={a1,a2…,a12}中,
恰有兩個元素的差的絕對值等于1,即 設(shè)a1,a2-1,a3-2,…a12-11中只有2個數(shù)相鄰,
其余的任意兩個都不相鄰,這時,最大數(shù)與最小數(shù)之間最多相差11,
相當(dāng)于從12至30中選出11個數(shù),再從1至11中選出1個,
故這樣的12元子集T的個數(shù)為C1911C111
故選:D.
點評:本題主要考查排列組合的應(yīng)用,體現(xiàn)了等價轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知an=logn+1(n+2)(n∈N+),把使得乘積a1•a2•a3…an的整數(shù)的數(shù)n叫做“穿越數(shù)”,并把這些“穿越數(shù)”由小到大排序構(gòu)成的數(shù)列記為{bn}(m∈N+
(1)求區(qū)間(1,2015)內(nèi)的所有“穿越數(shù)”的和;
(2)證明:
1
b1
+
1
b2
+…+
1
bn
5
6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題是真命題的是( 。
A、若a>b,則ac2>bc2
B、若a>b,c>d,則ac>bd
C、若
a2
c2
b2
c2
,則a>b
D、若a>b>0,則
na
nb
(n>1,n∈N*

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x+y-1≤0
x≥0
y≥-1
,則目標(biāo)函數(shù)Z=x+2y的取值范圍是( 。
A、[-2,0]
B、[0,+∞]
C、[0,2]
D、[-2,2]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

討論函數(shù)的單調(diào)性:
(1)f(x)=x+
1
x
(x>0)
(2)f(x)=x+
m
x
(m>0)在(0,+∞)上的單調(diào)性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x、y滿足條件
x-2y-4≤0
2x+y-8≤0
x≥m
,若
y
x
最大值為4,則
y
x
的最小值為( 。
A、-1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,an>0,a1=3,S3=21,若an=48.則n=( 。
A、4B、5C、6D、7

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)條件p:x2-6x+8≤0,條件q:a≤x≤a+1.若p是q的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn(n∈N*),若S9=9,Tn為數(shù)列{
Sn
n
}的前n項和,則T17=( 。
A、9B、17C、26D、153

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案