【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若,討論的單調(diào)性;
(2)求正實(shí)數(shù)的值,使得為的一個(gè)極值.
【答案】(1)在單調(diào)遞增.
(2).
【解析】分析:(1)先求導(dǎo),再對(duì)x分類討論求的單調(diào)性.(2)對(duì)a分類討論,求出正實(shí)數(shù)的值,使得為的一個(gè)極值.
詳解:(1)定義域?yàn)?/span>,.
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,故在單調(diào)遞增.
(2).
因?yàn)?/span>,所以當(dāng)時(shí),.
設(shè),,
當(dāng)時(shí),,在單調(diào)遞增.
當(dāng)時(shí),,,
故在有唯一實(shí)根 ,.
當(dāng)時(shí),,;
當(dāng)時(shí),,;
當(dāng)時(shí),,.
所以當(dāng)時(shí),取極小值,
當(dāng)時(shí),取極大值.
令得不符合.
令,由①得.
設(shè),
.
當(dāng)時(shí)
故在單調(diào)遞增.因?yàn)?/span>,所以,,符合.
當(dāng)時(shí),由(1)知,沒(méi)有極值.
當(dāng)時(shí),,,
故在有唯一實(shí)根,且.
當(dāng)時(shí),,;
當(dāng)時(shí),,;
當(dāng)時(shí),.
所以當(dāng)時(shí),取極大值,當(dāng)時(shí),取極小值.
因?yàn)?/span>,所以不是的一個(gè)極值.
綜上,存在正實(shí)數(shù),使得為的一個(gè)極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求證:
(1)角為第二或第三象限角的充要條件是;
(2)角為第三或第四象限角的充要條件是;
(3)角為第一或第四象限角的充要條件是;
(4)角為第一或第三象限角的充要條件是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了緩解日益擁堵的交通狀況,不少城市實(shí)施車牌競(jìng)價(jià)策略,以控制車輛數(shù)量.某地車牌競(jìng)價(jià)的基本規(guī)則是:①“盲拍”,即所有參與競(jìng)拍的人都要網(wǎng)絡(luò)報(bào)價(jià)一次,每個(gè)人不知曉其他人的報(bào)價(jià),也不知道參與當(dāng)期競(jìng)拍的總?cè)藬?shù);②競(jìng)價(jià)時(shí)間截止后,系統(tǒng)根據(jù)當(dāng)期車牌配額,按照競(jìng)拍人的出價(jià)從高到低分配名額.某人擬參加年月份的車牌競(jìng)拍,他為了預(yù)測(cè)最低成交價(jià),根據(jù)競(jìng)拍網(wǎng)站的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)了最近個(gè)月參與競(jìng)拍的人數(shù)(見(jiàn)下表):
月份 | |||||
月份編號(hào) | |||||
競(jìng)拍人數(shù)(萬(wàn)人) |
(1)由收集數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖發(fā)現(xiàn),可用線性回歸模型擬合競(jìng)拍人數(shù)(萬(wàn)人)與月份編號(hào)之間的相關(guān)關(guān)系.請(qǐng)用最小二乘法求關(guān)于的線性回歸方程:,并預(yù)測(cè)年月份參與競(jìng)拍的人數(shù).
(2)某市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)從擬參加年月份車牌競(jìng)拍人員中,隨機(jī)抽取了人,對(duì)他們的擬報(bào)價(jià)價(jià)格進(jìn)行了調(diào)查,得到如下頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:
報(bào)價(jià)區(qū)間(萬(wàn)元) | |||||||
頻數(shù) |
(i)求、的值及這位競(jìng)拍人員中報(bào)價(jià)大于萬(wàn)元的概率;
(ii)若年月份車牌配額數(shù)量為,假設(shè)競(jìng)拍報(bào)價(jià)在各區(qū)間分布是均勻的,請(qǐng)你根據(jù)以上抽樣的數(shù)據(jù)信息,預(yù)測(cè)(需說(shuō)明理由)競(jìng)拍的最低成交價(jià).
參考公式及數(shù)據(jù):①回歸方程,其中,;
②,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
(1)求頻率直方圖中a的值;
(2)分別求出成績(jī)落在[50,60)與[60,70)中的學(xué)生人數(shù);
(3)從成績(jī)?cè)赱50,70)的學(xué)生中人選2人,求這2人的成績(jī)都在[60,70)中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ln(ax2+x+6).
(1)若a=﹣1,求f(x)的定義域,并討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>R,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蚌埠市某中學(xué)高三年級(jí)從甲(文)、乙(理)兩個(gè)科組各選出名學(xué)生參加高校自主招生數(shù)學(xué)選拔考試,他們?nèi)〉玫某煽?jī)的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生的平均分是,乙組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是.
(1)求和的值;
(2)計(jì)算甲組位學(xué)生成績(jī)的方差;
(3)從成績(jī)?cè)?/span>分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲組至少有一名學(xué)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,且過(guò)點(diǎn)(4,4),焦點(diǎn)為F.
(1)求拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),M是PF的中點(diǎn),求M的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P1(2,3)、P2(-4,5)和A(-1,2),則過(guò)點(diǎn)A且與點(diǎn)P1、P2距離相等的直線方程為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù),關(guān)于的不等式的解集為.
(Ⅰ)求、的值;
(Ⅱ)設(shè).
(i)若不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(ii)若函數(shù)有三個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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