已知0<a<1,則a2、2a、log2a的大小關(guān)系是( 。
A、a2>2a>log2aB、2a>a2>log2aC、log2a>a2>2aD、2a>log2a>a2
考點:對數(shù)值大小的比較
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)指數(shù)函數(shù),冪函數(shù),對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)分別判斷取值范圍即可得到結(jié)論.
解答:解:∵0<a<1,
∴0<a2<1,1<2a<2,log2a<0,
∴2a>a2>log2a,
故選:B.
點評:本題主要考查函數(shù)值的大小比較,根據(jù)指數(shù)函數(shù),冪函數(shù),對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請畫出函數(shù)f(x)=|x|2-2|x|的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=1og39π,b=1og416π,c=1og525π,則( 。
A、a>b>cB、c>b>aC、b>c>aD、b>a>c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=ln
e
π
,b=lnπ,c=(
1
2
lnπ.則( 。
A、a>b>c
B、b>a>c
C、b>c>a
D、c>a>b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=log23,b=log 
1
2
3,c=3-
1
2
,則( 。
A、c>b>a
B、c>a>b
C、a>b>c
D、a>c>b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩圓x2+y2+4x-4y=0,x2+y2+2x-12=0相交于A、B兩點,則直線AB的方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知扇形的周長為10cm,面積為4cm2,則該扇形圓心角的弧度數(shù)為( 。
A、
π
4
B、
1
4
C、
1
2
D、
1
2
或8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“?x0∈R,使得x02+x0+1<0”的否定是( 。
A、“?x0∈R使得x02+x0+1≥0”B、“?x0∈R使得x02+x0+1>0”C、“?x∈R,使得x2+x+1≥0”D、“?x∈R,使得x2+x+1>0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:北師版(新課標(biāo)) 必修5 題型:

(理)定義數(shù)列An:a1,a2,…,an,(例如n=3時,A3:a1,a2,a3)滿足a1=an=0,且當(dāng)2≤k<n(k∈N*)時,(ak-ak-1)2=1.令S(An)=a1+a2+…+an

(1)寫出數(shù)列A5的所有可能的情況;

(2)設(shè)ak-ak-1=ck-1,求S(Am)(用m,c1,…,cm的代數(shù)式來表示);

(3)求S(Am)的最大值.

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