A. | 1 | B. | $\frac{5}{4}$ | C. | $\frac{7}{5}$ | D. | 2 |
分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用分式的性質(zhì)轉(zhuǎn)化為直線斜率,利用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行求解即可
解答 解:畫出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2>0}\\{y-x-1<0}\\{x≤1}\end{array}\right.$,所表示的可行域,
如圖所示,
則目標(biāo)函數(shù)$\frac{u}{v}$=$\frac{x+2y}{2x+y}$=$\frac{1+2•\frac{y}{x}}{2+\frac{y}{x}}$,
令t=$\frac{y}{x}$,則t表示可行域內(nèi)點(diǎn)P(x,y)與原點(diǎn)的斜率的取值,
當(dāng)取可行域內(nèi)點(diǎn)A($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$)時(shí),t取得最大值,此時(shí)最大值為t=3;
當(dāng)取可行域內(nèi)點(diǎn)B(1,1)時(shí),t取得最小值,此時(shí)最小值為t=1,
此時(shí)可得,
當(dāng)t=3時(shí),目標(biāo)函數(shù)$\frac{u}{v}$有最大值,此時(shí)最大值為$\frac{1+2×3}{2+3}$=$\frac{7}{5}$;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,根據(jù)分式的性質(zhì),轉(zhuǎn)化為與斜率有關(guān)的問(wèn)題是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)M到AB的距離為$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | B. | AB與EF所成角是90° | ||
C. | 三棱錐C-DNE的體積是$\frac{1}{6}$ | D. | EF與MC是異面直線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p∨q為假命題 | B. | p∧q為真命題 | C. | ¬p∧q為真命題 | D. | ¬p∨¬q是假命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{3}{2}$,+∞) | B. | (-∞,-$\frac{3}{2}$) | C. | (-∞,-$\frac{3}{2}$)∪($\frac{3}{2}$,+∞) | D. | (-$\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {2,5} | B. | {3,6} | C. | {2,5,6} | D. | {2,3,5,6,8} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{10}+\sqrt{2}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{10}-\sqrt{2}}}{2}$ | C. | $\frac{{3\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ |
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