分析 設(shè)M(m,n)到拋物線y2=2x的準線x=-$\frac{1}{2}$的距離等于d,由拋物線的定義可得$\frac{|MO|}{|MF|}$=$\frac{\sqrt{{m}^{2}+{n}^{2}}}{m+\frac{1}{2}}$=$\sqrt{1+\frac{m-\frac{1}{4}}{{m}^{2}+m+\frac{1}{4}}}$,令m-$\frac{1}{4}$=t,利用基本不等式可求得最大值.
解答 解:焦點F($\frac{1}{2}$,0),設(shè)M(m,n),則n2=2m,m>0,設(shè)M到準線x=-$\frac{1}{2}$的距離等于d,
則由拋物線的定義得$\frac{|MO|}{|MF|}$=$\frac{\sqrt{{m}^{2}+{n}^{2}}}{m+\frac{1}{2}}$=$\sqrt{1+\frac{m-\frac{1}{4}}{{m}^{2}+m+\frac{1}{4}}}$,
令m-$\frac{1}{4}$=t,
依題意知,m>0,
若t>0,
則$\frac{m-\frac{1}{4}}{{m}^{2}+m+\frac{1}{4}}$=$\frac{t}{{t}^{2}+\frac{3}{2}t+\frac{9}{16}}$=$\frac{1}{t+\frac{\frac{9}{16}}{t}+\frac{3}{2}}$≤$\frac{1}{3}$,
∴tmax=$\frac{1}{3}$,此時($\frac{|MO|}{|MF|}$)max=$\sqrt{1+\frac{1}{3}}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$;
若-$\frac{1}{4}$<t<0,y=t+$\frac{\frac{9}{16}}{t}$+$\frac{3}{2}$單調(diào)遞減,故y<-1,$\frac{1}{y}$∈(-1,0);
綜上所述,($\frac{|MO|}{|MF|}$)max=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.
故答案為:$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.
點評 本題考查拋物線的定義、簡單性質(zhì),基本不等式的應(yīng)用,體現(xiàn)了換元的思想,屬于難題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-10,-6) | B. | [-12,-2) | C. | [-12,-6) | D. | [-12,-10) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上國慶作業(yè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)的定義域為,值域為,則的取值范圍是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | $2\sqrt{2}$ | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{9\sqrt{3}}}{4}$ | B. | $9\sqrt{3}$ | C. | $\frac{{9\sqrt{2}}}{4}$ | D. | $9\sqrt{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上國慶作業(yè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在映射中,如果,那么稱為的像.設(shè),使,則中所有元素的像構(gòu)成的集合是______.(用列舉法表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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